带反思的教案《学做小学生》适用于大班的社会主题教学活动，让孩子唤起对小学生活的向往和热爱，培养学习的自信心，初步了解小学生的学习生活规律，愿意思考与同伴一起表演，激发合作表演的兴趣。来看看《学做小学生》幼师班带反思的教案。
活动目标：
1.对小学生学习生活规律的初步认识。
2.激发孩子对小学生活的向往和热爱，培养孩子学习的自信心。
3.愿意考虑和你的搭档一起表演，激发他们一起表演的兴趣。
4.养成敢想、敢做、勤奋、乐于学习的良好品质。 活动重，难点：
1.重点：如何做一个小学生，了解小学学习的规划和要求。
2.难点：了解小学生的学习生活，为上学做准备。 活动准备
1.小学生照片(升国旗、上课、课间活动)用PPT幻灯片展示。
2.挂图《学做小学生》
3.孩子们应该自带文具、书包、书籍等。比如铅笔盒。
活动过程
第一部分
1.对话导入：
老师：孩子们，再过几个月，我们就要告别幼儿园了。我们将进入一个新的学校，也就是小学。现在，老师有一个问题要问你。你知道幼儿园和小学的区别吗？
杨：不知道。
两个基本部分
1.播放ppt幻灯片(1。升国旗)引导幼儿观察讨论。
老师：今天老师给孩子们带了一些小学环境的图片。请观察图片中的小学环境是什么样的。图片中的小学生在做什么？
孩子们讨论并回答。
老师：图片中的所有学生在做什么？
扬：升国旗，
老师：孩子们知道他们胸前戴的是什么吗？
年轻人：红领巾
老师：没错。红领巾代表着对我们伟大祖国的尊重和热爱。
老师总结；小学生不仅要升国旗，还要唱国歌，要注意。
2.播放ppt幻灯片(二。类)
3.引导幼儿观察和讨论3360
老师：请仔细观察第二张图中的学生在做什么。
杨：他们正在上课。
老师：学生如何上课？
年轻人：坐直，仔细听.(小朋友讨论回答)
老师总结：小学生上课时间和我们幼儿园不一样。他们每节课需要45分钟，而我们的上课时间只有25-30分钟。所以，从现在开始，孩子就要养成早睡早起的好习惯。
4.播放ppt幻灯片(III。课间活动)引导孩子观察讨论。
教师：让孩子们观察小学生在课间活动中和进教室时都做了些什么。
少年：跳绳、跳橡皮筋等。
老师：当他们听到铃响时，他们立即回到教室，知道要上课了。
老师总结：小学的课间活动也和我们不一样。他们是自由的，我们是集体的。
5.老师：看小学的环境和课表，你觉得作为一个小学生应该怎么做？
(孩子畅所欲言):学做小学生，上课要专心，眼睛盯着黑板，耳朵听老师讲课，嘴巴跟着读，这样可以学到很多知识。
6.展示挂图《学做小学生》
老师：对照图中的内容，请小朋友们说说小学生入学、上课、课间活动、在家学习、整理书包的具体情况。图中的小朋友是怎么做到的？
儿童自由讨论的答案
第三部分结束
1.教师创设上下课场景，引导孩子观察书包和物品，讨论正确的整理方法。让孩子练习摆放，学习整理书包。
2.欣赏歌曲《像个小学生》引导孩子大胆表演，大胆歌唱。
四项推广活动
1.参观附近的小学，观察小学的环境和位置，观察小学生的学习活动。 教学反思
通过这一节的活动，我们班的孩子在学习上取得了很大的进步，每天都在努力成为一个优秀的孩子
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