带反思的优秀社会教案《珍惜时间》适用于大班社会主题教学活动，让幼儿在故事情境中了解时间在人们日常生活中的重要作用，建立初步的时间概念。能够大胆的表达自己的感受，在体验中养成珍惜时间，把握时间的好习惯。快来看幼儿园班优秀社《珍惜时间》带反思教案。
活动目标：
1.建立初步的时间概念。能够大胆的表达自己的感受。
2.在故事的背景下，理解时间在人们日常生活中的重要作用。
3.在体验中，养成珍惜时间，抓住时间的好习惯。
4.发展孩子的观察力和想象力。
5.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备：
故事PPT，勾线笔，白皮书，计时器A 活动过程：
(1)介绍活动，介绍时间的概念。
1.交流旅游的经验，经验很长很长。老师：孩子们，你们去旅游过吗？张家港到XX远吗？你感觉如何？
2.在很短的时间内说出这个圈的样子。
给我看一个圆。老师：坐车要花很长时间，那么我们能在短时间内说出这个圈是什么样子吗？大班的孩子要想得快，说得快。
3.提问：如果把一个圆变成一个钟，缺了什么？
孩子会根据自己的经验很快分辨出还有数字和针，说明时钟在孩子的生活中无处不在。
4.显示时钟，简单知道时钟的数字和指针。
老师：老师带来了一个钟。有多少个数字？让我们一起数数。这些数字的顺序是什么？这叫顺时针。除了数字还有什么？有多少根针？区别叫什么？
老师总结：长的叫分针，短的叫时针，细的叫秒针。谁能告诉我现在几点了？大家说说吧。有的孩子一下子就能说几个点，时间把握的很好。
5.推广经验：除了时钟，怎么才能知道准确的时间？孩子在这方面很有经验，他们回答：我爸爸手机上有时间，车上有时间，手表上有时间，等等。
老师总结：孩子观察力很强，很棒。手表、钟表、手机等。都可以帮助我们知道时间，知道什么时候做某事。时间在我们的生活中非常重要。
(2)感受故事情境，理解故事内容。感受时间的重要性。
1.引出故事《喜欢钟表的国王》。
PPT图1，老师：今天老师还带来了一个故事。谁是故事的主人公？国王戴着王冠，穿着朝服，这是多么令人惊奇啊！猜猜他的爱好是什么？你怎麽知道？
老师引导小朋友观察图中国王的特点和爱好，得出结论：这是一个爱钟表的国王：没错，他就是滴答滴答的国王，他非常喜欢钟表。他把全国所有的钟表都收藏在他的宫殿里，看看他的表情是什么样的。但是你想想，全国人民没有钟表会怎么样？会有什么样的麻烦？
2.逐一观察课件图片，分析交流讨论：没有时间会给人们的生活带来很多不便，时间很重要。
图二。老师问：国王怎么了？国王为什么不高兴？
按照套路，大多数孩子的想法是：钟表太多，太吵；人们来拿回时钟。这些原因使国王不高兴。这时老师引出了真正的原因：因为国王的仆人没有钟表，不知道时间，所以没有人做早餐，也没有人来给国王送早餐。国王饥饿的肚子在咕咕叫。
图3。老师的问题：国王生气地来到花园，看着他心爱的小鸟。嘿，那只鸟怎么了？
有了表达国王愤怒的经验，孩子已经可以解释‘饿了，没人喂他’的原因了。早期的体验对孩子接下来的活动很有帮助。老师的帮助总结：你真懂鸟。原来养鸟的仆人没有钟表。他们不知道时间，所以没有及时喂鸟。鸟儿又饿又渴，所以它们悲伤地哭泣。
图4。老师的问题：国王又来到了宫外的市场。他被这里的景象吓了一跳。市场上发生了什么？你在哪里看到的？为什么会这样？画面很生动，小孩子很容易描述出市场的混乱景象。从而唤起孩子们对时间重要性的感受。
3.为了让孩子更深刻地理解以上画面是时间造成的，老师问：没有钟表我们不知道时间会是什么样子。
老师总结：原来所有人都没有钟表。如果他们不知道时间，他们不知道什么时候做。整个城市一片混乱。没有时间会给人们的生活带来这么多不便。生命中时间真的很重要。
(三)体验一分钟，帮助幼儿树立时间观念，懂得珍惜每一分钟。 教育反思：
我们进行了三组对话，内容完全不同，结果让老师们目瞪口呆。第一组认为钟表、时针、秒针等测量时间的特定工具就是时间，有的孩子还提到了倒计时；第二组认为时间与我们周围的很多事情有关；第三组会谈主要是认为时间回不到过去，其实讲的是时间的特性。个别儿童将通过联想来说明时间的概念。这是成年人无论如何也想不到的。三组的内容大致相似，说明孩子的思维方式还是会受到同龄人看法的影响，同时
，也会从同伴之间的谈话内容中获得相关联想。小百科：时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。
【幼儿园大班优秀社会教案《珍惜时间》含反思】相关文章：
• 幼儿园小班教案《甜甜蜜蜜大招牌》
• 幼儿园大班优秀社会教案《品味中国茶》含反思
• 幼儿园大班社会课教案《心情预报》含反思
• 幼儿园大班下学期社会教案《远足》含反思
• 幼儿园小班教案《商店招牌》
• 幼儿园小班社会活动教案《分香蕉》
• 幼儿园小班语言优质课教案《唱歌比赛》含反思
• 幼儿园小班社会领域教案《鸡蛋大餐》含反思
• 幼儿园大班教案《宝岛台湾》含反思
• 中班社会优秀教案《紧急电话》含反思
• 幼儿园中班社会优秀教案《不一样的我》
• 托班社会：《离群的小黄鸡》
