幼儿园中班教案《马路安全》含反思

中班教案《马路安全》包含反思，适用于中班的安全主题教学活动。让孩子知道过马路要注意自身安全，让孩子知道不走斑马线的危险性，让孩子知道一些基本的交通安全知识，知道红灯停绿灯行的道理，让孩子学会背诵童谣，进一步培养语言表达能力。来看看幼儿园中班教案《马路安全》。

　　活动目标：

1.让孩子知道一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2.知道过马路要注意自身安全，让幼儿知道不走斑马线的危险。

3.让孩子学会背诵儿歌，进一步培养孩子的语言表达能力。

4.养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。

5.激发了孩子的好奇心和探索欲。　　活动准备：

1.描绘交通灯和斑马线

2.儿歌《交通灯》　　活动过程：

1.手指游戏可以稳定孩子的情绪。

小朋友伸出手和老师玩手指游戏，好吗？'

2.谈论并介绍主题。孩子们知道如何过马路吗？过马路要注意什么？(儿童讨论)3。展示图片，提高孩子的兴趣。我们一班的孩子都很好。老师会给你看一些图片吗？想看看吗？小朋友闭上小眼睛，老师把小图问出来。三，二，一，好，睁开你的小眼睛。这是什么？(红绿灯)小朋友看过吗？孩子上街见过父母吗？(儿童讨论)4。引导孩子认识红绿灯。第一班的孩子很棒。老师过来告诉孩子们，这是红绿灯。孩子跟父母上街可以看一看，路上会有十字路口。'

5.引导孩子讨论，‘我们班一个班的孩子这么聪明，知道怎么看红绿灯吗？’(儿童讨论)

6.解释如何安全过马路。小孩子说街上有很多车吗？危险吗？所以孩子们必须知道如何看红绿灯，对吗？"红灯停(显示图片红灯)，绿灯行(显示图片绿灯)."

7.引导幼儿认识斑马线。看，孩子们，这是什么？你见过吗(同上，介绍红绿灯时)

8.引导幼儿学习儿歌。今天我们班的小朋友表现很好。老师会教你一首儿歌吗？每个孩子都应该张开嘴，向老师学习，看看哪个孩子的声音最好听。我们稍后会给他/她一颗小星星。

9.延伸‘孩子和父母逛街应该注意什么？’(乘坐公交车时，先下车后上车。上街的时候要牵着父母的手，不要爬大街上的护栏等。)

10.请小朋友告别图片红绿灯，活动结束。　　活动反思：

在整个活动的实施过程中，为了充分挖掘孩子们已有的生活经验。然后会有意识的通过增加问题难度来挖掘。比如没有红绿灯和斑马线怎么过马路？遇到堵车或特殊情况，如何安全过马路？在交流和讨论中，孩子大胆说出自己已有的生活经验与你分享，他们的主体性得到了发挥。此外，通过总结和解释，儿童的生活经验和知识有机结合，互动和儿童的知识记忆得到加强。活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏将安全过马路的知识内化到自己的行动中，并送上徽章督促他们督促身边的人遵守规则，真正履行文明使者的职责。

百科：路是指宽阔平坦的道路或高速公路，供人或马行驶。多是人建，人用。它的主要目的是方便人类从事许多生产活动。

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