带反思的安全教案《小鬼当家》适用于大班的安全主题教学活动，让孩子学习一些安全知识，懂得如何应对突发事件，建立自我保护意识。通过活动，可以教育孩子知道一个人在家要注意安全，树立自我保护意识，培养孩子的独立、勇敢和机智。来看看幼儿园班级带反思的安全教案《小鬼当家》。
活动目标：
1.通过活动，教育幼儿知道独自在家时如何注意安全，树立自我保护意识。
2.让孩子初步学习一些安全知识，懂得如何处理突发事件，建立自我保护意识。
3.培养孩子的独立、勇敢、机智。
4.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。
5.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。 活动准备：
1.录音带、录像带和多媒体幻灯片。
2.各种自救资料。 活动过程：
1.开始时，一些孩子和老师用音乐做游戏。(先放一段欢快的音乐，再放一段恐怖的音乐。)老师：你听到什么样的动作就可以做什么样的动作，可以和我的不一样。
二。基础部分观看视频，引导孩子讨论，学习简单的自救方法(连接词)。为什么你们都停下来了？(恐怖音乐出现)你什么时候会害怕？前几天，你的好朋友李明科家发生了一件意外。让我们看一看。
1.分段观看，提问，引导孩子讨论第一段：李明科一个人回家，看见两个陌生人在家里翻东西。a .李明科一个人回家发现了什么？
A.两个陌生人对他说了什么？他说了什么？如果是你，你会说什么？
第二段；陌生人和李明科的对话威胁李明科a .接下来会发生什么危险的事情？
b、怎样才能脱离危险？你有什么好主意吗？
(孩子们讨论各种自救方法)
2.观看《小鬼当家》的精彩片段，培养孩子勇敢机智的品质。
提问：
凯文用什么方法？(小朋友谈论凯文的各种自救方式)b .凯文表现如何(勇敢机智)？
3.分散讨论(分组进行)。平时在家还会遇到哪些危险？遇到危险该怎么办？(播放多媒体幻灯片)生活中还会有哪些危险的事情？
总结：当你在家里遇到危险的时候，不要着急，不要害怕，开动脑筋，想办法保护自己不受伤害，这样你就可以更快的脱离危险。
三。关闭部门：
情境游戏：脱离危险内容：要求幼儿五人一组自由组合，每组设计一个危险情境。大家可以讨论脱离危险的方法，结合材料自救。(电话、绳子等。) 教后反思：
在这个以游戏为主的‘一个人在家’中，我尽力让孩子们成为活动的主人，让他们在活动中感到轻松愉快。同时，在活动过程中，我很自然地将教育理念和内容融入到孩子们的活动中，让孩子们自我教育，自我鼓励。在情绪刺激的过程中，要努力充分调动孩子的情绪，让孩子的感情，尤其是思想得到充分的展示。
百科：当家的本义是掌管家务。隐喻在一定范围内起主要作用。
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