带反思的安全教案《遇到危险怎么办》适用于大班的安全主题教学活动，让孩子学习一些必要的自我保护方法，进行必要的自我保护。通过活动，让孩子知道自我保护的重要性，增强自我保健意识，培养观察能力、思维能力、语言表达能力等综合能力。来看看幼儿园大班带反思的安全教案《遇到危险怎么办》。
活动目的：
1.通过活动让孩子知道自我保护的重要性，增强孩子的自我保护意识。
2.教给孩子一些必要的自我保健方法，能够进行必要的自我保护。
3.培养孩子的观察、思考、语言表达等综合能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.积极参与活动，用简单的语言表达自己的感受。 活动重难点：
1.活动重点：通过活动增强孩子的自我保护意识。
2.活动难点：让孩子掌握一些自我保健的方法来保护自己。 活动准备：
1.安全教育故事的图片、DVD等相关资料；
2.DVD播放器；
3.奖品； 活动过程：
(一)教师引入“生活中有许多危险”的话题，吸引孩子的注意力，激发他们参与活动的兴趣。
(2)组织幼儿观看四个安全教育故事的前半部分：
1.孩子一个人在家，突然发现有小偷在屋里偷东西；
2.孩子一个人在家，陌生人敲门；
3.孩子一个人在家，家里突然着火；
4.孩子一个人在家的时候，食物中毒，伤病突然发生；
(3)组织幼儿自由讨论：遇到以上四种危险怎么办？
(4)师生交谈，教师引导孩子想出各种正确有效的方法。
(5)组织幼儿观看四个安全教育故事的后半部分：
1.当发现小偷时，你可以悄悄地溜出门去报警或向邻居求助等。
2.陌生人敲门，不要随便开门，要叫大人等。
3.家里着火了，先开门逃生再求救。逃不掉的时候要叫大人，报警等。
4.发生食物中毒等事件时，迅速呼叫大人等。
(6)师生共同总结电影里教的方法，以及孩子和老师想到的方法。老师在总结的同时要展示相应的图片或资料，加强孩子的记忆。
活动概述：
1.教师要列举一些生活中可能出现的危险，介绍其应变和防护方法；
2.教育孩子们，在他们的生活中，危险可能无处不在。只有不做危险的事情，在危险面前能够保护自己，才能避免灾难；
(8)活动的延伸：
鼓励幼儿多注意日常生活中可能出现的各种危险，在独立寻求自我保健方法后，与大人讨论自我保健方法。 活动反思：
活动可以围绕儿童需要的、感兴趣的、渴望了解或解决的、生活中随时可能发生的安全和自理问题，让儿童充分调动自己的全部智慧去探索和发现，有效地建构新的认知结构。并且活动立足于生活，应用于生活，具有很强的真实性和实用性。
整个活动并没有停留在简单的说教上，而是帮助孩子设计场景，转换角色，寻找解决问题的方法，也就是授人以渔，让孩子真正观察到真实的情况，有效的提高了自理意识。
在活动过程中，教师可以给孩子足够的时间和空间进行自由探索，营造一种有利于并能够促进活动的教育氛围。从活动效果来看，活动达到了预期目标，达到了预期效果，达到了预期效果。这是一次成功的安全教育活动。
百科：危险是一个警告词，是指某一系统、产品或设备或操作内外的潜在状态。它的发生可能会导致人身伤害、职业病、财产损失、工作环境破坏和一些机械危害。
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