每个孩子都是可爱的小天使

　　每个孩子都是心爱的小天使，但即便是天使也经常有不开心和缄默的时辰。那么，作为孩子们最好的小同伴，我们幼儿园的教师应该如何敲打他们的当心灵，在这个时分与他们畅通无阻地交流呢？接下来，让我们分享一些简单有效的与孩子交流的技巧。 (1)记住孩子的名字 在幼儿园，教师叫孩子的名字，孩子会感到愈加友好，并感到遭到教师的注重。普通来说，叫孩子的名字是基于在幼儿园注册的孩子的名字，而不是叫孩子的昵称，这是对孩子的尊重和根本礼貌。因而，记住孩子的名字是教员和孩子交流技巧的第一把钥匙，也是交流的根底。 (2)、选择适宜的言语
　　在交流的过程中，什么样的言语是适宜的？我也在这个问题上做过实验。当用不熟习的词语和表达与小孩子交流时，小孩子不晓得该说什么。看到孩子们的反响，我用粗浅的言语为孩子们翻译。孩子们忽然明白了，并和我聊天。因而，当教员与幼儿交流时，他们应该选择易于幼儿了解的词语和表达方式作为与幼儿交流的媒介。单词应该精确，句子表达应该完好和详细。
　　(3)，教员眼睛要与孩子直接接触 眼神交流自身就是一种交流和沟通。有经历的教师通常能够用他们的眼睛和小孩子交流。小孩子能够经过教师的一只眼睛了解教师想说什么。但是，假如教师想让每个孩子都看着本人，这种现象必需盘绕着一切的孩子。 此外，当与孩子交流时，教师的视野应该与孩子的平行。最好的办法是蹲下来和孩子们交流，这样孩子们就能觉得到教师对他的注重，和教师处于对等的位置，在交流时能感遭到教师的爱。 (4)、语调和速度应恰当 在交际过程中，教员的语调在交际中起着重要的作用。关于幼儿来说，教员的言语平铺直叙能使交际效果更好，并能激起幼儿的交际兴味和愿望。同时，与孩子交流的速度应该适中，不要太快，不要太慢，太快容易招致孩子听不分明，太慢会让孩子等得太快，孩子原有的热情也会降低。
　　只需每个孩子都能听分明，交流的音量也应该适宜。 (5)、语气要和蔼 当教师和小孩子交流时，语气能否友好起着至关重要的作用。用一种亲切的语气，小孩子会感到一点暖和的感情，这是他们更容易承受的。此外，为了到达更好的交流效果，教员能够恰当地制造悬念，使孩子们的留意力愈加集中。 (6)擅长倾听 在言语活动中，我们经常引导孩子学会倾听，但我们本人有时会疏忽这一点。
　　每个孩子都有表达本人的激烈愿望。他们盼望得到成年人的关注和认可。因而，在与孩子交流的过程中，我们应该树立一个好典范，倾听孩子的声音。官方网站，儿童信息网(CNKI):假如你对生活中的儿童保育或幼儿教育感到困惑，请留意CNKI的官方微信号:悦尔佳王。直接说出你的问题，幼儿教育范畴的知名专家将协助你答复问题，让你的孩子安康快乐地生长。你的支持将是儿童信息网的最大动力