幼儿园中班听课记录及评价

      幼儿园考勤表考勤时间、地点、教师活动名称、场地松鼠礼物(语言)、大班活动流程、你好介绍。
　　①音乐,听后知道这音乐是谁呢?(爸爸和妈妈)
　　②展示海报和铅的松鼠。
　　③老师告诉他告诉的故事,显示图片。
　　④后第一次,问:这个故事的名字吗?故事里有谁?
　　⑤问题:当你庆祝你的生日,你的父母给你的生日礼物吗?你会给爸爸妈妈什么生日礼物?
　　⑥讲述这个故事了。
　　⑦告诉我单词“美”和“礼物”。
　　⑧游戏:吹泡泡。让孩子们从低声下气到大声朗读单词，直到泡泡“破裂”。
　　⑨让孩子复习单词。老师在“花”后面写下“宝贝”这个词，然后把它放在花篮里。老师朗读儿歌，并把歌词给婴儿看，让他辨认。如果是正确的，把单词卡片寄给宝宝。⑩类游戏结束。
　　评论的优点如下:
　　①老师的语气是柔软和有吸引力的。
　　②使用各种游戏学习单词。
　　缺点:①一个字符的发音不够准确。
　　②活动的链接是不准确的,活动的关键和难点不够突出。
　　建议:①设置情况,让孩子感到父母对孩子的爱和礼物给父母。
　　②熟悉的故事。幼儿园考勤表考勤时间、地点、教师活动名称、现场复习2、3个相邻号码(计算)的班级活动流程1、节奏进入活动室。复习最后一课。
　　①老师所说的“小兔子”的头饰,指导孩子们复习数字财富(1 - 10),知道“秩序”和“倒计时”;
　　(2)让学生说出单数(1,3,5,7,9);(2、4、6、8、10)
　　③猜测,并导致“小白兔”。
　　④移动火车。
　　⑤显示图片,引导幼儿观察。老师引导孩子们一个接一个地说出数字1、2、3。说任何数量,引导孩子说1或超过数量,例如:1、2、3
　　⑥游戏:找朋友。给孩子们寄电子贺卡。请随便找一个有数字的孩子，让他找到他最好的朋友。例如:数字“3”找到“2
　　⑦节奏的活动空间。
　　⑧户外游戏活动结束。评语的优点:课堂秩序好，活动环节紧凑，结合活动内容，充分利用教具。缺点:教具操作不规范，忽略了一些细节;教师的语气生硬，不够温和;“镜像”教学在教学活动中被忽视。
　　建议:
　　①给孩子更多的机会来执行,所以每个孩子都可以参加活动。
　　②这个教学活动允许教师采用的教学模式“坐”哪个更好。幼儿园出勤记录表出勤时间、地点、教师活动名称、小壁虎在场地、大班BA(语文)班活动过程、用音乐拍手。
　　2、介绍一个主题。
　　①在森林里有一个游戏,看谁的尾巴是最有用的。
　　②给我图片,问:谁将参加竞争?谁的尾巴不见了?如果你没有尾巴呢?3、讲故事。
　　①交谈和提问。
　　②问题:这个故事的内容。
　　③帮助孩子巩固故事。展示盒子，让孩子们猜猜。
　　①展示单词卡片,“壁虎”,“小鱼”,“老牛”,“燕子”②学习单词。△动作铭记于心。老师做动作，孩子猜。检查孩子的掌握情况。
　　5、小结:教育孩子爱护动物。这些评论的优点如下:1。教师处于良好的教学状态。
　　②使用多媒体教学,课堂气氛很好。
　　缺点:①没有更好的掌握这门语言教学活动的重点。(学习礼貌的对话,知道壁虎的尾巴的作用和区别它与其他动物的尾巴)
　　建议:①第一次,老师应该告诉这个故事完全。
　　②加强礼物对话的故事,教孩子礼貌向别人借钱。
　　③让孩子知道不是所有的动物都能摆脱了尾巴。幼儿园考勤表考勤时间、地点、教师活动名称、现场动态(语言)大班活动流程一、节奏二、展示挂图、引导幼儿观察。
　　①让孩子说它是什么。
　　②让孩子听风。
　　③教学爱滋病的节目“风”、“树”、“草”和“小宝贝”,并领导了“风”的主题。