幼儿园教师教学反思-幼儿教师教育随笔

       最近，幼儿园教师教学反思-幼儿教师教育随笔幼儿教师又一次掀起了舆论的浪潮。大量文章指出，幼儿教师的素质相对较低。虽然有很多幼儿教师受过正规教育，有学前教育资格，但我们不得不承认，幼儿教师的文化遗产正在逐渐流失。
　　许多幼儿园教师只记得自己是“教师”，幼儿园教师教学反思-幼儿教师教育随笔却忘记了自己是“文化人”，甚至是“文化教育者”!
　　文化是什么?著名作家龙应台将其定义为:“面对面的人，每一个动作都在移动的人，每一个微笑都在微笑的人，一个拥有全部气质的人。”这与古人所说的“诗和书法的精神来自中国”不谋而合。
　　回到现实，我们幼儿教师应该做的是提高自身的文化素养。有很多渠道。无论是读书还是参观博物馆，每个人都有最合适的方式。文化有很多种。对于幼儿教师来说，关注道德行为的“美德文化”尤为重要。
　　总之，幼儿园教师教学反思-幼儿教师教育随笔对于幼儿教师来说，最重要的文化遗产是如何成为一名教师。