幼儿园小班班级工作总结-幼儿园大班工作计划

       幼儿教师注意力的幼儿园小班班级工作总结-幼儿园大班工作计划另一个重要核心能力是随时关注幼儿细微需求的能力。这种关注关注孩子的需求，测试教师掌握细节的能力。
　　《上海幼儿教育课程指南》幼儿园小班班级工作总结-幼儿园大班工作计划提出:“教师应注意场所、设施、设备、服装、以及擦汗、饮水等，以提高幼儿的自我保护能力。”
　　这种注意幼儿园小班班级工作总结-幼儿园大班工作计划可以分为两个方面:
　　1)关注幼儿的需求
　　教师除了要按照一天的活动流程来落实每一个环节外，还要关注孩子的个人需求，及时满足。虽然在目前的师生比例下很难做到这一点，但是教师应该有这样的意识，在班级设置和幼儿园工作人员的配合下，努力实现这一目标。
　　2)注意安全工作
　　一方面，教师应加强教室的安全建设，如设置防撞桌角、选用安全无毒材料等;另一方面，教师应该对孩子进行适当的安全教育，提高孩子的自我保护能力。
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　　以上核心能力与教师与儿童的互动密切相关，幼儿园小班班级工作总结-幼儿园大班工作计划将介绍与教师自身发展相关的核心能力。