幼师要不断学习技能，提高个人能力

       下面幼儿师师范咨询网小编给大家讲述：此次培训还为县幼儿师范学校部分骨干教师安排了示范课。我们得到了县幼儿师范学校领导和骨干教师的大力帮助。
　　老师的体育示范课让我们头晕目眩。在她的手中，一份简单的报纸已经成为一个很好的教育资源和儿童游戏的体育用品。现在让孩子们把报纸放在身上跑，和报纸比赛，然后把报纸揉成一个小纸团扔出去。孩子们有各种各样的乐趣。整个教学是在活动中完成的，遵循儿童身心发展的规律，符合儿童的心理特点，值得我们认真研究和学习。
　　教师是神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。当老师很容易，但当一个好的幼儿园老师却不容易。通过这次培训，我有了一些经验:
　　幼儿园教师必须有创新的思想和观念。
　　教育的本质是培养人的社会属性。教育的价值在于促进人的发展和社会的团结，这是教育的新理念。创新教师教育理念的基本内涵包括:改变以教师为中心、以知识传授为主要目的的传统教育理念，形成以学生潜能为主要教学目标的新型教育理念;以严谨的纪律和死气沉沉的精神，改变课堂气氛，营造积极探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新学习，充分发挥学生的积极性;敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生的个性，善于发现和保护学生的创新意识，让每个学生都能发挥自己的潜能;建立良好的师生关系，尊重学生的人格，宽容、爱护、关心学生;注意实践，打破封闭的教学。传统教育成绩高、能力低的原因是教师重知识轻实践。例如，一个大学物理老师不能修理一台简单的收音机。我们应该把教学活动延伸到相关的现实生活中，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动体验具体而丰富的客观世界，从而激发他们的好奇心和求知欲，使他们在实践过程中发现和解决问题。
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