学前教育与时代同步，与世界接轨

学前教育与时代同步，与世界接轨
　　学前教育要与时俱进，与国际社会接轨。教师也应该对一些国际知名的教育体系有一个简单的了解，并在自己的教育活动中吸收其中的精华。
　　蒙特梭利教育
　　蒙台梭利是意大利著名的教育家，他创立了重视儿童身心发展特点、自主学习、环境作用和教师作用的学前教育思想。
　　雷焦教育
　　雷焦教育是意大利城市雷焦特有的学前教育体系，其特点是没有预设的课程和目标，强调课程和目标在互动过程中的生成。
　　项目教学
　　Reggio教育的具体实施方法是根据儿童的生活经验和兴趣来确定主题，围绕主题展开主题网络的传播和发展，让儿童通过自己的学习来探索概念的内涵。
　　(华德福教育)
　　华德福教育是斯坦纳根据自己的人类智能理论建立的学前教育体系。总之，这是一种以人为本，注重身心健康和谐发展的全面教育。
　　高视野课程/宽视野课程/大视野课程
　　美国公立学前教育机构的学前教育体系，以计划、行动、反思的活动教学为基本组织形式，其教育理念的核心是积极参与学习。
　　蒸汽教育
　　Steam代表了科学、技术、工程、艺术和数学。蒸汽教育是集科学、技术、工程、艺术、数学为一体的综合性教育。
　　森林教育
　　3-6岁儿童早期教育的一种特殊形式是日常的森林活动、自由玩耍和环境教育。无论天气如何，孩子们总是被鼓励在自然环境中玩耍、探索和学习。儿童是森林幼儿园真正的学习主人。