儿童学习与发展指南

儿童学习与发展指南
　　记住《3-6岁儿童学习与发展指南》中的发展目标
　　该指南详细列出了三个年龄组的发展目标。教师必须记住每个项目，这是活动设计和开发的基础。然而，教师也应该明白这些目标是推荐的水平，而不是强制性的要求。
　　按照《学前教育指导纲要(试行)》提高自身教育行为
　　《纲要》是根据党的教育方针和幼儿教师学校工作制度制定的，是指导广大幼儿教师把教育思想和观念转变为教育行为的指导性文件。教师应能定期检查自己的教育行为是否符合大纲的要求。
　　遵守幼儿教师学校的工作制度
　　工序是一个文档制定按照教育法律的中华人民共和国和其他法律、法规的规定,为了加强幼儿教师的科学管理学校,规范运行幼儿园的行为,改善保健和教育的质量,并促进儿童的身心健康。教师应该严格遵守它。
　　根据《儿童早期权利公约》，确立儿童早期权利的概念
　　《幼儿权利公约》关注幼儿的权利，这也是教师树立自己正确的幼儿观的基础。