谨防早期教育市场无序产业化

由于需求强劲，0-6岁儿童的早期教育机构出现爆炸性增长，到处都是混乱。一些早期教育机构依赖于参与商业、买卖客户以及在课堂上虚张声势。父母经常发现自己只有在付钱后才被“打败”。(新华社1月28日电)随着时代的进步和生活水平的提高，早期教育机构应运而生，早期教育逐渐进入人们的视野。许多家庭“排除万难”，选择了一些早期教育机构，让他们的孩子接受各种早期教育。然而，家长也应该看到，目前的早期教育市场仍然存在许多问题。例如，一些加盟商不需要任何培训或资格，只需要投资数万元就可以加入。早期教育机构通过招生代理机构“购买”学生，广告内容与实际课程脱节。招生时，他们随意承诺，合同含糊不清，交费后立即“变脸”。家长如何防范早期教育机构的欺诈行为，维护自己的合法权益？这不仅要求相关主管部门有效发挥监管作用，遏制幼儿教育机构片面追求利润的趋势，还需要引导家长睁大眼睛，识别幼儿教育机构的办学能力和水平，并从实际出发，对儿童是否需要接受幼儿教育做出审慎的判断和选择。一方面，要加强对幼儿教育机构的监管。教育的首要属性是公共福利属性和社会属性，而不是市场属性和经济属性。在进行教育时，不仅要追求利润，还要培养公众利益。教育的公益性是其经济属性的前提。只有充分发挥公益属性，才能保证其经济属性。忘记或失去公共福利属性，其经济属性就没有立足之地。然而，在公益性与市场的博弈中，市场往往不会主动让步，这就要求相关教育部门把早期教育市场作为“看得见的手”来调控，加强对早期教育市场的监管，主动出击，避免早期教育产业的无序发展。中国青年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓呼吁，要加强对幼儿教育机构教学内容的监管，让幼儿教育回归其原有的教育价值观和理想，让幼儿教育市场的无序产业化和成年人的教育焦虑从我们的孩子身边溜走。我认为，既要加强对幼儿教育机构教学内容的监管，又要对幼儿教育机构的数量进行宏观控制，探索建立健全幼儿教育机构的市场准入机制，避免过多的幼儿教育机构造成恶性竞争，损害消费者利益。另一方面，我们应该加强对家长的指导。每个父母都渴望在子女身上获得成功。然而，如果这种愿望脱离了孩子成长的现实，甚至坚持“不在起跑线上失败”的教条理论，引导孩子走向幼儿教育机构，可能弊大于利，甚至适得其反。对此，有关新闻出版、文化宣传乃至幼儿园等单位和部门应加强对家长的引导，增强他们对幼儿教育机构的正确认识，顺应儿童的天性，为儿童创造健康快乐的成长环境。父母应该真正明白，孩子的未来不是由幼儿教育机构决定的。是否让孩子接受幼儿教育应该根据孩子的兴趣和家庭的经济状况来慎重选择。我们既不能盲目相信幼儿教育机构的广告，也不能盲目跟随人群让孩子接受幼儿教育。(作者杨红星，