孤独症儿童专享幼儿园“定制”课程

在精神疾病中，自闭症是对儿童健康的严重威胁，甚至影响病人的生活。为此，几年前该市开始了一项针对自闭症儿童的社区康复试点项目。在这些普通幼儿园，特殊儿童可以享受“定制”课程。看似普通的幼儿园正在提供特殊课程。在中国民航大学的一所幼儿园里，为自闭症儿童和正常儿童开设了一个融合班。在专业教师的指导下，今年九月新收的三名自闭症儿童每天都有不同的康复训练课程。“总的来说，我们会对新生进行评估。我们有一些训练指标。我们将在获得评估结果后安排课程。”中国民航大学幼儿园特殊教育部主任朱波说，这里的每个孩子都是不同的，包括一个培训课程，主要是引导孩子进行社会规律性、社会性和精细动作训练。幼儿园还设立了一个沙盘，让孩子把自己的想法放在沙盒里，看看孩子心里在想什么。目前，全市共有9所孤独症儿童社区康复幼儿园，包括中国民航大学幼儿园和滨海新区泰达第二幼儿园。CDPF还与市财政局合作，启动了一个针对贫困自闭症儿童的康复援助项目，将援助的年龄范围扩大到0-7岁，每人每年1.2万元。“幼儿园应该充分发挥教育的优势。对7岁前的自闭症儿童进行干预是有效的。”中国民航大学幼儿园园长丁旻表示，幼儿园作为学前教育的主阵地，应该抓住这一黄金时期，在这一阶段对儿童实施自闭症教育和指导策略，以增加与普通儿童沟通的机会。"这也是我们综合教育的起点."丁旻说。该市还率先将自闭症儿童筛查纳入“妇女和儿童健康促进计划”，以实现自闭症儿童的早期发现。“以前，有一个孩子一年都不会说话，也不会和家人说话。我们已经指导他整整一年了。他说的第一句话是“朱小姐，我爱你”。这时，虽然我又高又胖，但我哭得像只小鸟。”朱波说:“虽然和正常孩子不完全一样，但我们这里有四个孩子已经上小学了。目前，我们仍然可以跟踪反馈，这是我们的安慰。”目前，市残疾人康复协会制定了《孤独症儿童康复效果及随班就读能力评估标准》，以应对家长最关心的自闭症儿童进入正规学校和接受综合教育的问题。(林昌丹、韩颖)