孩子进幼儿园，是家长最关心的，也是最头疼的

孩子进幼儿园，是家长最关心的，也是最头疼的。那么，如何让孩子快乐的进入幼儿园，尽快适应幼儿园的生活呢?在进入幼儿园之前应该注意培养孩子的独立性。因为孩子越独立，他们适应环境的速度就越快。婴儿应该在一岁左右开始发展他们的独立性。此时，孩子的心理有一定的独立需要，也有强烈的依恋和依赖父母的习惯。因此，家长应注重培养孩子的独立性，满足他们的独立需要，锻炼他们的独立活动能力。同时,让孩子建立安全感,尽量避免撞击伤的痛苦,减少和消除孩子的担心和恐惧心理,这就需要家长充分注意照顾孩子,鼓励孩子,还要避免过度“保护”。
随着孩子的成长，他们开始对外部事物感兴趣，喜欢尝试新事物，愿意“看”和“摸”一切。注意力的焦点逐渐由母亲转向外部事物，独立性大大增强。这时，家长应顺应孩子的兴趣转移，大胆放手，积极鼓励，让孩子去探索外面世界的新鲜事物，从中获得乐趣和成功。这样，孩子的独立性就会大大增强。这就要求家长要有耐心，不要因为害怕损坏物品、弄脏东西或摔倒在上面而限制孩子探索的自由。也不可能安排和取代一切。要培养孩子的独立性，要让孩子尽量做一些力所能及的事情。
进入园区前做好动员、诱导工作。
在进入幼儿园之前，家长应重视对孩子的动员和引导。全面介绍幼儿园的性质、功能、情况及对孩子成长的益处。当然，介绍要通俗易懂，孩子们喜欢听。例如，幼儿园在哪里，幼儿园有很多孩子，孩子们都很友好，有阿姨，老师，会像妈妈一样爱你，爱你。幼儿园也有很多玩具,不能在家玩,在家看不见的图画书,老师也会教你唱歌,跳舞,讲故事,玩游戏等等,很多英雄和模型和科学家、诗人、作家也通过幼儿园后,各级学校培训……是孩子对幼儿园有一些了解，有幼儿园的兴趣和愿望。
孩子到公园,家长不妨带孩子去幼儿园到现场“调查”“调查”,看看孩子的活动,了解各个地方的幼儿园,父母是必要的,还可以让孩子和校园的孩子发挥快速、丰富的感性认识幼儿园的孩子,从实践产生进幼儿园的利益,欲望和激情。
注意幼儿对幼儿园的情感转移。
孩子刚开始进入幼儿园，要实现从家庭到幼儿园的过渡，孩子的心理总会遇到一定的矛盾和挫折，生活也会感到陌生。所以有时候哭是不可避免的。怎样才能减少哭闹，使孩子早日适应幼儿园生活?
其实最关键的一点就是家长送孩子要坚决。家长把孩子交给幼儿园老师后立即离开幼儿园，不得逗留。你必须相信老师会找到让好孩子适应的方法。有些父母总是怕孩子哭，试着多留一会儿，总是想多花点时间陪孩子，所以更会让孩子不停地哭，依靠。要了解孩子的情况，父母最好事先对孩子说:“妈妈上班，不能迟到，去幼儿园要听话……”别让孩子讨价还价，讨价还价。否则，会使它形成一种习惯，难以改正。
安慰孩子的挫折。
孩子进入幼儿园后，有一家人到不熟悉的幼儿园，改变了生活环境，离开了亲人，的心理上总是遇到矛盾和挫折。有些孩子因为心理挫折，进幼儿园几天就会生病。如何减轻孩子的心理压力?可以采取一些措施给予儿童心理安慰和心理补偿。
孩子入园时，可带件孩子最喜欢的玩具或其他“依恋物”，大小以孩子能拿在手里方便为宜。心理学家认为，儿童有依恋于某一玩具或物品的现象，在儿童的心理发展中具有过渡性意义。这样会使孩子在父母离开后，有一个精神依托，以减轻幼儿受挫心理。等孩子适应后，再去掉这些依恋物。
孩子离园回家后，父母应多给孩子些爱抚和温暖，多抽些时间陪孩子一起活动，使孩子的感情得到补偿，还可以给孩子一些小小的鼓励，如奖给些小玩具、好吃的等。等孩子适应后就可取消了。