秋天是一个收获的季节，一个盛开的季节，一个快乐的季节。它不仅代表着一个结束，而且孕育着一个新的开始和一个新的开始。《礼记》有几个词:博学、好奇、体贴、有眼光和诚实。随着社会的不断进步和教育观念的不断更新，为了满足社会的需要和儿童的发展，作为新时期的教师，他们必须不断学习和充电。只有这样，他们才能肩负起“教书育人”的责任，实现自己的“中国梦”！2017年8月31日和9月1日，长沙市政府第二幼儿园和九个对口支援园同意参加在长沙市第二幼儿园为期两天的培训活动。从准备工作的开始，内容的选择，环境的创造，数据的整理，人员的安排，从教育和安全部门到后勤部门，每个人都全力以赴确保活动的成功。
8月31日早上，每个人都早早来到自习室，一起期待着精神盛宴。
市政府主席何建明先生也参加了培训。何建明董事长表示，做好对口支援工作，不仅是长沙市政府、市政府事务管理局和市教育局的政治任务，也是义不容辞的责任和义务。同时，他也希望老师们能在不要忘记自己的主动性的头脑中为自己的孩子创造一个光明的未来。
为期两天的学习活动在长沙市政府第二幼儿园吴斌亲切友好的主持下正式启动。
首先，周良平的精彩讲座《以园为本，有效实施——“体验与探究学习活动资源”》生动而实用，不仅更新了教育理念，也明确了教育工作的方向和目标。
在讲座中，每个人都畅所欲言，谈论自己对教学的看法和意见。
下午，周兰老师仍然以她优雅而简单的主持风格来表示训练活动的到来。
长沙市第二幼儿园园长文老师给我们带来了《区域活动中教师的支持与引导》。她的教学和研究活动不仅形式多样，而且语言精炼。从她的组织中，我们可以看到她对教育的奉献和对工作的研究。
长沙市政府机构第二幼儿园教师姚晨组织了《热闹的马路》中产阶级区域活动。
长沙市政府二级幼儿园园长彭艳老师带来了大班区域活动《我们的成长》。
长沙市政府第二幼儿园《我们在成长》副园长闫组织的混合年龄班区域活动。
从组织到实施再到课堂展示，长沙市政府第二幼儿园的教师都能感受到准备活动的细致和组织活动的意图。因为他们是借课上课，所以他们更需要有高度的课堂控制能力和适应变化的教育机制。
经过主教老师的反思，长沙市第二幼儿园的王翠花书记专业地主持了这次活动。她从环境营造、材料准备、儿童学习和教师教学等方面进行了细致专业的归纳和推广。通过学习，教师不仅了解到区域活动是儿童自主活动的一种重要形式，而且还学习了许多在区域活动中获得教师支持和指导的实用策略。
为了缓解教师在课堂上的疲劳，长沙市政府第二幼儿园艾格尼丝(Agnes)精心为全体教师进行了欢快的身体运动。身心愉悦促进了学习的有效发展。
当然，活动的成功有赖于领导、校长和一线教师的努力，也有赖于长沙市第二幼儿园后勤部门的通力合作。长沙市政府第二幼儿园的后勤老师正在为正在学习的老师准备美味的小吃和中餐。(9518.163.co
晚餐后，来自九个援助和一个支持公园的教师组成了一个“完美”的学习社区，就今后如何有效开展对口支援培训开展需求研究和培训。长沙市第二幼儿园周良平园园长提出了“抓政策，依法办园”的方针。达到标准并升级普惠公司；加强管理，完善档案”的要求。
9月1日是对口支援培训和学习的第二天，继续昨天活动的亮点。新一轮的学习即将在长沙市政府第二幼儿园老师夏的睿智优雅的领导下开始。
长沙市政府第二幼儿园高静带来了集体备课《点燃集体智慧的火花，提升教学活动的实效》。她高贵优雅的组织，风趣幽默，立刻让紧张的学习气氛轻松了许多。
她把老师分成三组。每个小组由年级领导带领，分组备课。长沙市政府第二幼儿园园长彭艳老师正带领着她的团队紧张地备课。
这是长沙市政府第二幼儿园班的班长吴斌和她的团队。看，她正在认真地指导老师组织教学活动。
这是长沙市政府第二幼儿园园长张老师。她正在向老师解释我们幼儿园是如何集体备课的。
集体备课后，所有的老师都回到了会议厅，每个小组的代表都分享了集体备课的结果。
也许这是一些幼儿园第一次接触到集体备课的形式，但正如组织者高静所说，火是高的！集体备课可以提高教学效率，实现资源共享，这必将成为未来教学和研究的趋势。在学习中，教师也提出了自己的感受和困惑。
最后，长沙市第二幼儿园园长周良平从备课机制保障、备课环节优化、讨论氛围营造三个方面进行了专业指导。周良平主任希望所有教师都能深入开展这种形式的教学和研究，从而促进教师的专业发展，提高教育教学水平，促进儿童的全面和谐发展。
下午的学习主要是长沙市第二幼儿园副园长毛群、副园长刘的讲座。有了向阳静老师理性和感性的话语，活动正式开始。
首先，毛院长的《人事那些事》是带给大家的。这是一件对教师至关重要的事情。每个人都非常重视“人事管理、薪酬和信用登记”的政策解释。
以下是刘源昌的讲座《幼儿园环创设计》，分为三个部分:第一部分是刘源昌的个人美学知识，她用诗意而深刻的语言阐释了什么是美？什么是纯洁？什么是平衡？它给我们带来了一场视听盛宴。
第二部分是长沙市政府第二幼儿园，余乔老师带领我们欣赏了许多幼儿园环境创造的案例。丰富的材料、多样的创作和丰富的想象力让我们惊叹不已。
第三部分是长沙市政府第二幼儿园向阳景，他带领我们欣赏名画，不仅让我们大开眼界，也让我们感受到了多元化艺术的魅力。
为期两天的研究在大家的共同参与和积极合作下结束了。七个受援园的校长和教师代表都表达了对这次培训活动的想法和想法。
经过两天的紧张学习，园长周良平作了总结发言。她说，培训活动有以下特点:首先，它很受欢迎；第二个是真正的主题；第三，形式好；第四，它有很大的影响力。第五是收获更多。周良平主任提出了今后对口支援活动的总体规划和实施方案。她认为，“一个第一，两个后续，三个送”活动必须继续深入开展。“第一，也就是理解第一；两个后续行动，即行动后续行动和战略后续行动；三个交付，即讲座、管理和活动。她说:“我们将通过3-5年的努力，努力实现“三个提高”，即提高教师水平、提高思想认识、提高幼儿园实力，实现“三个成就”，即幼儿园发展、教师发展、幼儿发展，实现对口支援园和受援园的共建共享、共赢。活动中，我的同事邀请了《光明日报》记者于到长沙市第二幼儿园采访园长周良平和资助幼儿园的老师们。
尽管为期两天的培训取得了圆满成功，但仍有很长的路要走。作为一名传道、授业、解惑的人类灵魂工程师，长沙市政府第二幼儿园教师必须与时俱进，不断提高自身素质，增强专业能力和个人修养。只有这样，孩子才能受到良好的教育，这是对孩子最直接、最简单的爱。
我希望老师们不要不负责任，不要辜负他们的使命。通过扎实的对口支援工作，充分发挥优质教育资源的示范、辐射、带动和引领作用，为促进长沙学前教育均衡发展做出应有的努力和贡献。
