2014年，国家启动了新的全国高考新课程改革计划。这项改革将首先在上海和浙江进行试点，然后到2019年分批实现全国覆盖。湖北省是第三批试点改革之一，始于2018年，并于2021年正式启动新的高考。历史的车轮正在向前滚动。新一轮高考和新课程改革是国家的战略决策。我们应该勇敢地面对它，平静地接受它。
新的高考完全打破了对文科和理科的限制，给了学生更多的选择。然而，许多家长对新的高考课程改革仍有许多疑虑、批评甚至拒绝。为帮助家长了解新一轮高考，顺应新一轮高考，促进孩子更好的学习和发展，2018年9月12日晚，中国师范大学第一附属中学“家校联盟”的“家长-学校报告厅”特别邀请副校长苏元东在学校第一报告厅进行题为“《做新高考背景下的合格家长》”的讲座。
苏校长是湖北省高级中学数学教师，国际数学奥林匹克金牌总教练，华中师范大学硕士研究生导师。宜昌市优秀教师，武汉市数学学科带头人，北京市朝阳区劳动模范。他是五峰县第一中学的校长，也是华师大学附属第一中学北京朝阳中学的校长。
苏校长今晚的讲座将主要从以下五个方面来引导大家成为高考新形势下的合格家长。
第一个方面是引导父母调整心态。
苏校长介绍:全国统考指导委员会24名委员之一的教授明确指出，新一轮高考改革前后酝酿了4年，经过10多轮讨论，教育改革领导小组和常务会议分别讨论，经中央常委、政治局讨论最终确定。作为合格的父母，这样一项重要的国家战略应该得到积极的支持和坚定的支持。态度决定一切。只有当父母能够接受时，他们的孩子的心才能稳定下来。苏校长恳切地说，改革不全是白老鼠实验。这样的改革可以让孩子们充满活力，获得新的生活，分享“红利”，新事物总是取代旧事物。苏校长的话说服了家长。理性接受新事物是高考合格家长应该具备的心态。
第二个方面:引导家长了解新的高考课程改革。
一是了解新一轮高考科目的变化。校长苏告诉家长，新高考只有语文、数学和外语三个科目，是全国统一考试，数学不再分文科和理科。理科、化学、卫生、政治、历史和地理六门选修课中有三门是各省独立考试，考试时间由各省自行决定。
二是了解新高考录取的依据和标准。苏校长引导家长理解新一轮高考的"两个基础一个参照"和"三位一体"的理念以及"文理不分录取"的录取方法。“两个基础，一个参考”:它是基于语言、数学和外语三个国家统一考试科目和科学、化学、学生、政治、历史和地理三个选定考试科目的成绩。学生综合素质评价的结果(包括学生的思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践等)。)。“三位一体”:将学业水平测试、综合素质评价和高考融为一体，进行综合评价和招生。“录取不分为艺术
第三是了解新高考评分的依据和标准。苏校长重点分析介绍了上海、浙江两地新一轮高考改革的“两个基础一个参照”:一是语文(150分)、数(150分)和外语(150分)三门必修课的高考成绩，其中外语一年可以选修两次，最好的一门可以计入高考总成绩。第二个基础是10门学科的学术水平测试，即语言、数学、外语、科学、化学、生物、政治、历史、地理和信息技术。学术水平测试还包括资格测试和基于通过资格测试的等级测试。在资格考试中，有10个科目需要统一审批。在年级考试中，根据你的兴趣和爱好从科学、化学、卫生、政治、历史和地理六个系中选择三个。你可以在高中第二年选择两扇门，在高中第三年选择一扇门。你也可以在高三时填满三扇门。所选3名受试者的测试难度系数为0.75。“一个参考”:指考生综合素质评价结果的参考。学生和学校自主上传的学生学习过程和结果的过程材料是高校对考生进行独立综合评价的依据，也是高考录取的参考依据。上传的资料主要包括社会实践、研究性学习、自我陈述、学校特色等。上传材料应遵循过程性、真实性和个性化的原则。
四是了解综合素质评价的内容。综合素质评价是新一轮高考中一个非常重要的新元素。苏校长特别强调综合素质评价包括四大部分:一是道德建设和公民素养。重点记录学生遵守日常行为准则的情况、参与志愿服务(公益劳动)、派对活动等。第二是学习课程和学术成果。重点记录学生的学业水平考试成绩、基础课程成绩、拓展课程和研究课程学习经历等。第三是身心健康和艺术修养。主要记录(学生体质健康标准调查)测试结果、参加体育和艺术活动的情况、经历和表现水平等。第四是创新精神和实践能力。重点记录学生参与研究、社会调查、科技活动、发明等的情况。由四大板块内容构成的“综合素质纪实”，客观记录了学生的成长过程，反映了学生德、智、体、美的全面发展和个性特征，促进了学生的全面发展。因此，有必要改变高校招生中以高考成绩作为唯一评判学生的标准，有效促进人才培养和选拔模式的转变。
五是了解考试的科目。苏校长告诉大家，从6个科目中选出了20个组合3个科目，即科学、化学、卫生、政治、历史、地理等:个科目。与传统的综合科学(科学、化学和生物学)和综合文学(政治、历史和地理)相比，这20种组合更能满足考生的兴趣、爱好和专业需求，充分发挥考生的学科优势。每种组合都有各自的难度优势和劣势，不能简单地回避困难，因为高考报告中的专业对选择的科目有限制。从1到20种组合，按高考可录取的专业比例排列，传统学术综合排名第10位，传统文学综合排名第20位和最后一位。在这三门课程中，选择物理作为考试科目的学生占其专业的97%以上。那些在三门课程中选择化学作为考试科目的人有一个公共关系
六是理解“三级”考试。苏校长介绍:新的高考有三个层次。包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和信息技术在内的十个科目需要参加资格考试。在通过考试的基础上，从物理、化学、生物、政治、历史和地理6个科目中选择3个进行等级考试。参加英语、数学和外语的全国考试。资格考试一般在高中第二学期结束时完成。其中，英语、数学和外语资格考试在高中第一学期结束时完成。等级考试一般在高二第二学期的五月中下旬或高三第二学期的五月中下旬完成。
七是了解评分制度。校长苏告诉大家:成绩换算后，将计入高考总成绩。等级测试结果分为11个等级。评分时，成绩测试结果最高分为70分，最低分为40分。最高等级与最低等级之差为30分，每个等级之差为3分。
湖北省是继第一批上海、浙江、第二批北京、山东、天津和海南之后的第三批改革试点之一。与紧随这些省市之后的湖北新一轮高考改革的各个方面相比，差别不大。提前理解有利于尽早计划、快速适应和冷静面对。愿景是新高考合格家长应该具备的素质。
第三方面:引导家长理解学科与专业、专业与职业的关系。
随着社会的发展，所需的专业越来越多，越来越复杂。过去，传统本科专业主要包括会计、英语、建筑与土木工程、计算机科学与技术、财务管理、机械设计与制造及自动化、汉语言文学、国际经济与贸易、法律和临床医学。未来，除了这10大领域外，新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天设备、海洋工程装备和高科技船舶、先进轨道交通设备、节能新能源汽车、电力设备、农业装备、新材料、生物医药和高性能医疗器械等10大重点领域还将增加更多的重要领域。只有与芯片相关的专业包括电子信息工程、集成电路设计和集成系统专业、电子封装技术、微电子科学和工程。随着专业领域的不断扩大，家长们不必担心他们的孩子在他们选择的科目上不会有理想的专业。
物理专业有三大类:热能与动力工程，包括工程力学、测控技术与仪器、理论与应用力学和地球物理学。材料科学，包括机械、核工程和核技术、海洋科学；应用物理学包括信息和电子科学、航空航天和武器以及电子科学。
化学专业有两大类:核工程，包括生物科学、地质学、食品科学和工程，以及材料(材料科学和工程等)。)；化学工业和制药，包括应用化学、林业工程、医疗技术、公共卫生和预防医学。
学生有两大类可供选择:生物工程，包括植物生产(农学、园艺等)。)、动物医学、动物生产、医学(基础医学、预防医学等。)，科学(生物科学、生物技术等。)；草叶科学，包括环境生态学、水产、森林资源、环境科学(生态学等。)。
政治选修课包括:马克思主义理论、政治学、历史、教育、工商管理、公共管理、哲学(包括逻辑、宗教、伦理等)。)、法律(包括法律、知识产权、监狱等。)，经济学(包括金融、税收等。)，社会学(包括社会工作、家政学等。)。
这
地理选修专业包括:气象学、城市规划、旅游、地质勘探、地理教育、资源管理、酒店管理、水利水电和制图(包括卫星遥感和地理信息系统)。
随着社会的发展，职业的划分变得越来越精确和多样化。传统职业有八大类:党的机关、国家机关、群众组织、社会组织和企事业单位负责人。专业技术人员；工作人员和相关人员；社会生产服务和生活服务人员；农、林、牧、渔业生产及辅助人员；生产、制造及相关人员；士兵；其他不便于分类的员工。除了这些传统职业之外，还有新兴职业:智能开发商、注册城市规划师、价格评估员、安全设计评估员、体育代理、纺织面料设计师、木材防腐设计师、注册财务规划师、劳资关系协调员、医疗顾问、展览规划师、珠宝评估员、商业顾问、手语翻译、灾难信息工作者、商业规划师、景观设计师、家具设计师、宠物护理员、信贷经理、企业文化专家、酒店睡眠测试员、3D打印工程设计师、婚礼设计、网络主持人(主持人)、精算师(财务规划师)、电子商务运营商等等。
苏校长的分析、研究和归纳使家长们认识到，选择的学科和专业、专业和职业不是一对一的关系，而是一对多的关系。随着专业领域的不断扩大和专业种类的不断增加，只要孩子们能根据自己的兴趣、爱好和专长尽快规划好自己的专业和专业，生活就会更加精彩。苏校长的分析和解释使家长们增长了知识，开阔了眼界。渴望面对新高考的家长们获得了更多的平静和安宁。与时俱进是高考合格家长应该具备的精神。
第四个方面:鼓励父母学会成为孩子职业规划的设计师。
面对基础教育的重大改革以及新的高考和新课程的变化，未来的高中入学考试和大学入学考试的内容在小学也是必修的，高中入学考试和大学入学考试的难度明显降低。将来，不会有主要科目的考试大纲。学生的知识面越广，系统越健全，而不是越困难，学生将成为从重大教育变革中受益最大的群体成员。从幼儿到初中，直到大学入学考试，应该鼓励孩子们增加各种学科知识的广度和深度，而不是深度。最大限度地提高儿童的泛读水平，让儿童在整个12年的基础教育中逐步确立兴趣的学科方向。然而，高质量的阅读需要高水平的语文学习，这尤其突出了对中国优秀传统文化的学习。苏校长鼓励家长成为孩子的职业规划者，在孩子职业生涯的早期教育他们。这是教他们的孩子如何理解自己，如何理解他人，了解自己的优点和缺点，并对自己有一个全面的了解，这样他们的孩子就可以对自己未来的专业和生活有一个计划。苏校长鼓励家长自愿提前做好高考计划，引导孩子在三个科目中选择必修科目，掌握好自己的年级科目和优势科目，瞄准适合孩子的专业和大学，让孩子从事自己喜欢的职业，快乐工作，快乐生活，为社会和国家做出更大的贡献。陪伴和引导是新高考合格家长的职责。
第五个方面:了解儿童的成长轨迹，重视创造儿童的成长环境。
校长苏指出，孩子应该走“兴趣——→专业——→事业”的道路。兴趣不等于专长。父母可以发现孩子的兴趣并将其培养成专业。如果孩子能成就一番事业，它也会步其后尘。在这个过程中，家庭、学校和社会应该共同为孩子的成长创造一个良好的环境。尤其是父母应该用“本源思维”、“持续思维”和“转化思维”三种思维方式来引导和培养孩子。他们应该循序渐进，不应操之过急。基于“起源”，不可能从一种想法转变为另一种想法。掌控全局是新一轮高考合格家长应该具备的能力。
教育是一种社会现象。家庭教育是一切教育的基础，也承担着一定的教育责任。儿童良好思想品德和良好心理素质的形成，甚至儿童兴趣的发现和特殊优势的培养，都不能仅靠学校教育来实现。这需要家庭的合作和支持。面对新一轮高考和新课程改革，家长应该调整心态，理性面对，积极理解新一轮高考，履行自己的职责，做好孩子的顾问和参谋，做好新一轮高考形势下合格的家长。
著名教育家苏霍姆林斯基说:“只有没有家庭教育的学校教育，或者只有没有学校教育的家庭教育，不能完成极其困难和复杂的培养人的任务。”家庭教育与学校教育密切相关。只有家庭教育和学校教育方向一致，才能形成合力，使教育效果最大化。家校合作是教育改革的重要组成部分。在家校合作中，学校应处于主导地位，承担起引导家庭教育的责任。学校教育的特点和优势决定了“学校应该领导家庭”。自2016年8月“家校联盟”成立以来，“家校联盟”的“家长学校讲堂”共举办了28场讲座。除了优秀的家长、教育专家和心理咨询专家，讲师主要是学校的知名教师和优秀班主任。活动负责人苏元东副校长和于飞主任不仅是活动的策划人，也是活动的参与者和实践者。每堂课不仅能引导和促进家庭形成正确的教育观念，还能在教育理论和方法上对家长进行指导，有效促进儿童品德、学习、身心健康发展。我们祝愿中国教师的“家校联盟”越来越好，也祝愿2021年第一批新高考学生在新高考合格家长的带领下取得辉煌的成绩。
