如今，自卑是儿童常见的心理障碍。一些孩子已经形成了胆小、敏感和不自信的性格。事实上，这主要是由于来自父母的心理暴力。
软暴力，即心理暴力，是指用言语、表情、态度等伤害他人心灵的形式。软暴力影响儿童的精神和心理。事实上，这是对孩子的一种精神折磨和情感虐待。长期实施容易导致儿童自卑、自闭、退缩等消极情绪和行为。
我看过这样一个真实的故事:一个小学一年级的小女孩被班主任叫到办公室靠墙站着。主管老师当着办公室里所有其他老师的面责备了这个女孩，并告诉其他老师，这个女孩之所以会这样是因为她的母亲杀了她的父亲并被关进监狱。一个被遗弃的孩子怎么可能是好的，并且有和父母一样的孩子呢？在整个批评的过程中，小女孩站在那里摇摇晃晃地笑着。
听完这个故事，我不禁想到这个小女孩需要多大的勇气和自制力才能微笑着面对老师当众的羞辱。她的心不是没有痛苦的。更可悲的是，老师认为这样说是为了孩子的利益。在故事的后面，这个小女孩在进入初中之前一直在和社会上的一群歹徒玩耍。
青少年心理咨询专家指出，不打孩子并不意味着孩子不能忍受父母的暴力攻击。父母可以回顾他们的养育经历，看看他们是否曾经对自己的孩子说过，“如果你不服从，你就不会想要你，让外人把你带走。”"为什么这个孩子这么讨厌？"“我没有时间和你玩，你有时间的时候不妨多读些书。”"为什么你这么笨，你不能问这么简单的问题.""不要问，只要记住，你已经厌倦了问，"等等。在中国的家庭教育中，这些词经常出现。然而，在儿童和青少年的临床咨询案例中可以发现，大量儿童的问题行为往往源于父母之前不恰当的语言表达，以及由此产生的矛盾和误解。当一个孩子长时间暴露在这种温和的暴力下，他的问题行为可能会固化或扩展。
许多软性暴力通常是通过父母或老师的不经意的“抱怨”传播的。这句不经意的话可能会对孩子产生严重的影响。
孩子的心往往很脆弱，他们会看着教育者的态度，也许只是一个小小的暗示，在孩子的眼里会有很大的影响。然而，在父母温和而暴力的教育模式下长大的孩子表现出更多的自卑、漫无目的、敏感和多疑的性格，就像一只受惊的小鸟躲在树枝上，小心翼翼地做着别人要求自己做的事情。
当父母教育他们的孩子时，他们应该放心，他们会让他们的孩子做事情。他们应该使用民主的教育模式来帮助他们的孩子培养自信而不自负的性格，而不是使用温和而暴力的教育模式。这篇文章来自莫言的博客，点击查看原文。
