朱慕举的0103016套著作已由北京师范大学出版社出版。这套书试图从儿童心理学和教育学关于儿童社会发展的基本规律出发，简要介绍这些社会能力在幼儿时期的产生和发展，以及它们对儿童成长乃至人生幸福的意义。摘要：针对家长在日常生活中经常遇到的误解、忽视和不良行为，本文简单阐述了这一原则，并以案例为载体，提出了培养儿童社会能力的具体策略和方法。朱牧菊认为，儿童的发展不仅仅是学习英语、钢琴、绘画、书法等，更要关注社会发展的需要。父母应该是孩子的引导者和支持者，而不是那些强迫他们去竞争的人。"社会修养是核心素养中最重要的素质和能力."北京第五幼儿园园长张晓东认为，儿童社会发展的责任不仅在于学校，也在于家长，他们不能忽视自己的行为、家庭教育和家庭环境对孩子的潜在影响。朱牧菊说，儿童社会能力的发展需要成年人的理解和支持。正是在成人的关心和指导下，儿童建立起对人类社会的爱和基本信任，从而逐渐将正确的价值观和社会规则内化为他们自己的行为标准。只有这样，他们才能形成关键的社会能力，为他们的幸福生活打下基础，并快乐而自信地站在生活的“起跑线”上。(记者郝)
