幼儿园的家长关心孩子的“学习”，而中小学的家长则抱怨孩子的自理能力差和拖沓

幼儿园的家长关心孩子的“学习”，而中小学的家长则抱怨孩子的自理能力差和拖沓。昨日上午，中国最大的家长网络社区“家长帮助”联合组织了未来慈善基金会发布《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》。根据该报告，包括南京在内的全国不同地区的6529个家庭接受了调查和跟踪。结果显示父母在教育孩子的努力中并不准确。 根据调查，即使在很小的时候，父母仍然非常关心他们孩子的学习。在0-3岁的婴儿时期，近一半的父母开始担心孩子的阅读能力，甚至比他们更关注孩子的人格问题和睡眠问题。4-6岁的幼儿园阶段也是如此。数据显示，在父母最关心的10个焦点问题中，有4个是与学习相关的问题，如孩子不愿主动学习和阅读习惯差。 有趣的是，当孩子入学时，“学习”不是父母的主要焦虑问题。父母对孩子自理能力的担忧从幼儿园的47%上升到70%。此外，70%的父母担心孩子的懒惰生活，58%的父母觉得孩子有拖延症，53%的父母觉得孩子粗心大意。 "这一调查结果在一定程度上反映了当前的应试教育."中国教育科学院研究员朱赵辉认为，4-6岁是儿童自我意识快速发展的阶段。然而，在这个阶段，许多父母对孩子的智力发展期望过高，要求他们学得太多。相反，他们忽视了个性、品质和行为习惯的培养，这很可能对他们孩子的未来发展产生不利影响，应该得到高度重视。你的支持将是儿童信息网的最大动力