《了解孩子，从学习《指南》开始》讲座学习感悟

今天，我很荣幸能在365学前教育平台上听于的专题讲座，受益匪浅。众所周知，3-6岁是儿童发展的黄金时期。这个年龄组的孩子应该掌握什么？本次讲座的余主任通过教学大纲《3—6岁儿童学习与发展指南》，对儿童应该知道什么、能做什么、能达到什么样的发展水平提出了合理的建议。他列举了一些有效的教育方式和方法来帮助和促进儿童的学习和发展，帮助我们的父母了解3-6岁儿童学习和发展的基本规律和特点，为儿童的发展建立合理的期望，使儿童有一个快乐和有意义的童年。从领域层面来看，《指南》从健康、语言、科学、社会和艺术五个领域为儿童的学习和发展提供了建议。例如，健康领域的内容包括：身心状况、运动发展、生活习惯和生活能力；语言领域的内容包括：听和说，读和写准备；社会领域的内容包括：人际交往和社会适应；科学领域的内容包括：科学探究和数学认知；艺术领域的内容包括：感受与欣赏、表达与创造。这些内容使我们的父母深刻认识到什么是真正符合孩子身心发展特点和认知特点的。这个《指南》让我们收获颇丰。根据年龄划分，《指南》对3-4岁、4-5岁和5-6岁的儿童应该知道什么、他们能做什么以及他们能达到什么发展水平提出了合理的期望和要求。它设定教育教学活动目标，根据各领域各年龄段儿童的发展目标选择教育教学内容，对儿童的渐进学习有很大帮助，并逐步摒弃了“拔苗促长”式的幼儿教育。《指南》从教育方法的角度，针对各个领域的发展目标，提出了一系列的教育方法和主张，并列举了一些能够有效帮助和促进儿童学习和发展的教育方法和途径，能够很好地指导我们的父母更好地保护儿童的心理健康，促进儿童全面和谐的身心发展。《指南》不仅可以指导老师更好地教育孩子，更重要的是，让家长有更好的指导方法来教育孩子。家庭教育对孩子的成长起着关键作用。父母是孩子的启蒙老师。父母和孩子之间应该建立和谐的亲子关系。然而，在与孩子相处的过程中，仍然会出现许多家庭问题，如孩子的自卑、自我孤立、缺乏独立生活能力、缺乏人际交往、对父母冷漠等。许多父母会抱怨为什么他们的孩子不如其他家庭的孩子听话。总是认为别人的孩子很优秀？为什么你的孩子成绩这么差？为什么你的孩子一点都不亲近自己？父母总是问为什么他们的孩子不听话或不好。他们总是将自己的孩子与其他家庭的孩子进行比较，并盲目地责备他们.但事实上，问题的根源是父母在孩子的早期没有给予正确的指导和教育。幼儿教育直接导致儿童性格的形成。如果父母在幼儿时期不给予正确的指导，孩子性格的形成可能会被打断，导致性格缺陷。今天绝大多数的孩子都是独生子女。一个孩子有很多人可以去爱。当然，它不可避免地会形成一种被宠坏的、排外的个性。这也让现在的孩子变得更弱。看看医院，那里有很多生病的孩子。我哀叹为什么现在的孩子如此娇纵，容易生病。作为一名家长，我在这方面也有一些不足，我必须在将来加以改进。另外，现在的孩子非常懒，他们喜欢叫别人做他们能清楚地做的事情。我的孩子们有时也会做同样的事情。我会立即停止这种情况，教育我的孩子做他们自己的事。有时我洗我儿子的脏袜子。他会说，“妈妈很辛苦，我会帮你洗的。”

还有一次我感觉不舒服。当我儿子看到我皱眉和不开心时，他会主动走过去，展开我的眉毛，问我为什么不开心。是疾病吗？他会给我倒一杯热水，用手揉我的肚子，还说他是个小医生。他会用他的玩具给我量体温，让我感觉很温暖。通过生活中的这些小事，让他知道我很难给他洗衣服、收拾玩具，也很难学会照顾别人。因此，我经常在力所能及的范围内帮助我们做家务，培养他的独立能力，并养成做自己事情的好习惯，因为我的父母不能照顾他的生活。虽然我儿子上幼儿园才半年多，但我们每天都能看到他的变化和进步，这让我们非常开心。它离不开幼儿园和教师的指导和帮助。通过对《指南》的研究，我们也深刻理解了科学育儿的重要性。作为父母，我们应该在未来的生活中不断丰富自己的理论，善于发现孩子的亮点，多与他们沟通，多与学校沟通，建立家庭共享的平台，促进孩子的健康成长，为他们提供一个健康快乐的童年。