“幼小协同 科学衔接”

近日，在这一防疫期内，为帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，化解家长对青少年关系的担忧和焦虑，避免“小学”对儿童的伤害，倡导青少年科学联系，岚山区直管幼儿园在张永玲主任的领导下，幼儿园骨干教师参与其中。 通过直观有趣的音频和文字，在岚山区开展了“青少年科学联系”小学网络宣传活动，面向教师和家长。 网上宣传推出了五期内容，得到了家长和专业人士的好评。第一阶段：国家政策指导教师用音频和文本解读《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》的指导思想、治理任务、治理步骤、组织实施和《山东省教育厅“小学化”专项治理工作》的加强组织领导、聚焦重点任务、强化查处、强化教育指导等。逐一引导幼儿园园长、教师和家长树立科学的育儿理念，坚持以儿童为本的原则。

第二阶段，专家建议通过南京示范大学教育科学学院、博士生导师于永平教授、华东示范大学华教授、西南大学刘云岩教授等专家，从“专家谈青壮年”、“专家答录取准备”、“专家教理科联系”三个方面来解决教师的疑虑和家长的担忧。

第三阶段：关于入学应该知道什么。这个阶段告诉父母从准备时间和准备内容两方面保护孩子的身心健康。同时，孩子们的习惯、学习质量、理解能力和好奇心都在为小学入学做准备。准备内容包括材料准备、能力准备等方面。一切都很好，所以父母可以为未雨绸缪。

第四阶段：青少年关系中的错误这一阶段利用卡通向父母传播青少年关系。教育、学习更多的知识或参加更多的培训课程并不奇怪。使用卡通和视频让父母了解小学教育对孩子的危害。科学地引导父母培养孩子健康的体质、良好的生活习惯和道德行为，让孩子在幸福的生活中获得有益于身心发展的体验。

在第五阶段，学校、幼儿园和家长出席并表示，通过幼儿园教师、幼儿家长、小学教师和著名教育工作者对青年融合的解读，以及区级幼儿园前毕业生家长的出现，这一阶段的视频再次强调了科学与青年融合的重要性。

据报道，在岚山区一家直营幼儿园张永玲园长的启发下，张永玲著名教师工作室的成员也加入了“青年与青年科学融合”的宣传队伍。著名教师将用短片、诗歌、图画书等多种形式宣传倡导青年与青年之间的科学融合，并以此辐射带动整个岚山区的科学融合趋势。