特别的爱，给特别的你!

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在首位。我们还知道，儿童正处于成长和发展的关键时期，他们适应环境和抵抗疾病的能力不足。特别是在防疫和控制期间，良好的保健可以保护儿童的健康。通过这次讲座，我们更有信心在新的疫情形势下做好儿童传染病的预防和控制工作。在这次讲座中，我非常感谢雷老师结合幼儿园的实际工作，给了我们他平时积累的经验，使我对特殊时期幼儿园儿童传染病管理的重要性有了更深的认识。在传染病流行的基本环节、儿童常见传染病传播的主要途径、传染病防控措施、消毒隔离、幼儿园儿童传染病日常预防措施、当前疫情下幼儿园传染病预防措施等卫生保健知识方面，我积累了大量的干货。同时，通过本次研究，我在幼儿园保健工作中也得到了以下启示：第一，牢记“四个早晨”，以“全天观察”为主线！幼儿园保健以预防为主，为集体儿童创造良好的生活环境。因此，在我们的工作中，保健不仅是保健医生的职责，也是我们作为幼儿园教师的职责。我们不仅要有相关的卫生保健知识和技能，还要结合实际学会预防和控制。卫生工作要在岗位上履行职责，特别是在防疫和控制期间，要细致、严格、务实。雷先生在讲座中提到的“四早”(即早期发现、早期隔离、早期控制、早期治疗)应予以考虑。应该以开放的心态整天观察公园里的孩子们，以防止将来的麻烦。第二，关爱与教育和保护并重。幼儿园是孩子们健康生活、学习和成长的天堂。它也是传染病的高发区。我们如何保护这片儿童的沃土？透过这项研究，我明白到幼稚园的教育和保护工作必须以适当的方式进行。因此，我们必须加强卫生保健管理，提高护理质量，指导本班护士做好传染病防治工作，继续严格执行幼儿园消毒制度，坚持卫生消毒程序，坚持“饭前清理”原则。保证30分钟的消毒时间，每天多开窗通风，保证空气清新，做好玩具和书籍的消毒工作，同时加强儿童良好卫生习惯的培养，把班级卫生的责任转移到人，把责任转移到班级，增强责任感，从而大大提高我们花园的卫生消毒工作质量，预防和控制传染病的发生，使整个花园的儿童健康活泼的成长。这项研究进一步更新了我对教育和教学的看法，进一步加强了我对医疗保健的了解，真的受益匪浅。我相信，在今后的工作中，我们一定会把所学的运用到实际工作中去，让孩子得到额外的一层保护，让父母有更多的信心和特殊的爱，给特殊的孩子，让孩子健康快乐地成长，让幼儿园的卫生保健工作更细致更好。