为引导家庭开展特殊儿童教育，每个幼儿园都将欢迎一定比例的特殊儿童，如多动症、自闭症、言语和语言障碍、脑瘫、情绪障碍等。这学期，如东县金块镇的缪欣幼儿园统计了东部和西部幼儿园的10多名特殊儿童。这些孩子的教育需要父母、老师、治疗师、政府部门和其他人员的团队合作。然而，普通父母和老师对这些特殊儿童的教育似乎是无能为力的。为此，幼儿园工会成立了“特殊儿童家庭教育指导小组”，专门讨论特殊儿童的教育问题，为每个儿童建立档案，开展后续教育，为这些儿童的家庭提供明确的教育干预和心理支持方案，并促进特殊儿童的发展。工会团队对“特殊儿童”给予了“特殊照顾”。
拜访过这个家庭的父母被幼儿园联盟的善意感动，他们深入到这个家庭去解决他们迫切的问题，并一个接一个地表达他们的感激之情。
