1.父母为他们的孩子伤透了心
今天，一群鱼妈妈的父母又爆发了，他们要生第二个孩子了。我只想说，谁喜欢生孩子，谁就生孩子。无论如何，我不会生孩子。如果疼，我会先把它放在一边(当我想生孩子时，子宫会疼)。抚养(教育)孩子的关键不像用下唇触摸上唇那么简单。老实说，我后悔在家里生了小鱼。我真的很累。在我没有孩子之前，我度过了一个愉快的周末。我既疯狂又冲浪。我甚至不担心和我的朋友聊到半夜。自从有了她，我在炕上撒尿的时候就没说过什么。周六和周日，我要么陪她做作业，做手工，要么去学东西.尤其是在小学。我非常害怕考试，甚至比孩子们更害怕。这是一次逐月测验和逐月测验。每次我和她一起抓住我的心，我都觉得很累。尤其是在她年轻的时候，她的表现不是很好，但是很稳定，她总是在班上垫底。不管她如何被教导，她永远不会开始理解。尽管有“风浪”，她仍能稳稳地坐在泰山上，毫不动摇。后来，我在她的学习上努力学习，结果只是略有提高。我只是稍微松了口气。因为这个原因，我深深地意识到孩子们的表现不好，家长们真的很担心。那种心情是无法掩饰的。通常，其他父母被称为“等待花开”。轮到我了，我等不起了。
我相信父母最关心他们孩子的学习。许多父母都在想，我的孩子学习非常努力，为什么他们不能做到呢？报了这么多补习班，怎么会没有效果呢？为什么？为什么？为什么？恕我直言，我从来不认为父母(大多数)非常关心他们孩子的学习。毕竟，父母只关心孩子的成绩。(包括我自己)每次举行家长会，大多数家长都会抱怨，“啊，我能做什么？他不听考试，并敦促他努力学习，每天都要阅读。羊毛没用。有什么好方法让孩子们学好吗？”然后，班主任给了很多建议。例如，儿童做作业，成人不看电视或玩手机，给儿童一个安静的学习环境是对儿童学习的最大支持。老师还说，许多学生在课堂上不是在玩把戏就是在窃窃私语，没有认真对待老师说的话。其他学生习惯于在家里粗心大意。他们把这种高水平的“粗心大意”效应应用到他们的研究中，这种效应被放大了n倍。此外，我们一直鼓励我们的孩子多读书，希望父母也能监督他们，这样他们的作文不会太差.巴拉巴拉巴拉巴拉。
对不起，我想问一下，有多少家长听取了上述意见并付诸实施？大多数父母都在鞠躬，说是和是。我们必须好好照顾我们的孩子。然后，老师的话很久以前就从天而降了。这是学习的好方法。老师不是这么说的吗？认真关注孩子的日常生活，真正关心的是孩子的学习，而不是仅仅看到孩子得了低分，然后责怪孩子为什么得了这么低的分数。
第二，我们应该首先掌握习惯，然后谈论成就。
孩子们的学习，或者包括一切在内的一切，通常都是累积的，好吗？聪明的父母会注意他们孩子的日常学习习惯。如果孩子平时上课不专心，如果孩子没有提问的习惯，他很可能只能满足于知识的被动积累。如果孩子没有总结和思考的习惯，很可能会拾起这个知识点而失去那个知识点……记住，在谈论结果之前，有必要让孩子很好地掌握这个习惯。
预习的习惯是绝对必要的，它是儿童学习不可缺少的一部分。任何知识的学习都是从不熟悉到熟悉再到熟悉。因此，在老师讲课之前，你必须熟悉它。当老师说话时，孩子不会不熟悉。否则，他的学习将非常困难。第二，提前预习有助于掌握知识的要点，在预习前有针对性地学习你不理解的内容，并带着问题学习。这样的学习会更有效率。否则，这只是一顿大餐，很容易让人觉得你什么都知道，什么都知道，但事实上你不能。
2.上课专心听讲的习惯是学习中最关键的一环，但它不是其中之一。前几天，我疯狂崇拜首席执行官刘，不是因为他成功地创建了，而是因为他在学习上的无私。当记者问到他在学生时代的成就时，他承认他的学习非常出色。他说他上课时听不到其他学生和他说话，因为他在专心听老师讲课。真的这么夸张吗？是的，他真的听不见。哦，怪不得他进了人大。上课时间很短，只有45分钟，老师要注意纪律，耽误一些时间，也要牺牲一些学生宝贵的时间。在课时不足的情况下，提高课堂学习效率是提高成绩的关键。
3.认真思考的习惯这个过程实际上是儿童消化知识的过程。许多学生承认他们有时非常沮丧，并说他们清楚地理解他们在课堂上学到的东西，但是当他们做这些问题时，他们目瞪口呆，非常沮丧。事实上，这个孩子没有完全理解老师说的话。那你为什么认为你明白？因为老师一直在用老师的思维把他带走，孩子没有形成自己理解和思考的知识点。这就像吃一碗面条，只吃它，不消化它，不给你的身体带来任何能量。因此，这就要求孩子在老师讲完后仔细思考，彻底理解知识点，形成自己的思维，从而真正消化知识点。这个过程包括：它是如何完成的？想办法解决问题；你为什么这样做，做想解决的原则；你为什么想到这个方法？思考解决问题；还有其他方法吗？寻求各种方法培养不同的思维和发散思维。
我们的许多孩子只专注于考试，甚至不考虑考试的真正目的和根源。这绝对不可能。我们必须让我们的孩子努力思考，解决一个以上的问题，并加强他们的分析能力。下图一目了然地显示了正确的学习方法。
提问的习惯无疑是一个好习惯。我在学生时代就遭受了这种损失。我太胆小了，不敢举手或提问。我没有问老师任何问题。我的这个坑，请绕道走。我们应该积极鼓励孩子提问，向老师、同学和知识可疑的家长提问。学习，学习，学习就是问，不懂装懂最终会伤害自己，问问题是主动学习的表现，能问问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
仔细检查问题的习惯许多父母会说我的孩子很聪明，也就是说，他们在学习上很粗心，否则，他们一定会怎样。我应该说细心也是一种非常重要的品质吗？考查问题的能力是学生各种能力的综合体现。要求学生仔细阅读材料，学会掌握单词、关键词，并正确理解内容。更重要的是，要求他们仔细思考，反复思考，准确把握每个知识点的内涵和外延。与此同时，我们也应该培养自己在家庭作业和考试中发现错误并及时改正的能力。
6.复习习惯复习和预习是学习过程中的双刃剑，一个在开始，一个在结束，所有这些都起着非常重要的作用。学习过程是一个整体演绎归纳的过程。孩子们学到的知识点就像散落的沙粒。复习就是按照逻辑关系组织零散的知识和零散的记忆，使知识系统化、系统化、科学化、集中化。复习是有规律的，复习必须及时完成，否则如果一个人超过了记忆极限，复习就要多花几倍的时间，而且效果不好。因此，必须有计划地进行持续审查。
试着每天复习当天的所有内容，每周做一个总结，并在一章后复习所有内容。对于记忆知识的复习，每次通过并不需要太多时间，但是应该重复多次来加深印象。每个章节中的知识都是分散和孤立的。要形成一个知识体系，课后必须有一个总结。总结所学知识，掌握要掌握的重点和关键。对比和理解混淆的概念。每当你学习一个特殊的主题时，你应该借助于一个表面和一个网络把分散在每一章中的知识点连接成一条线，这样所学的知识是系统的、有规律的和结构化的。只有这样，联系才能顺畅，思维才能活跃。
7.养成整理错误问题集的习惯。许多家长和老师可能会敦促他们的孩子这样做。一些老师甚至定期检查，看他们是否已经解决了所有错误的问题。有些孩子写得又漂亮又认真。他们也用不同颜色的笔来画画和记录要点。但关键是，他会看吗？一些学生希望在一个学期结束时有三到五份复印件被改正，小题大做，把难的和简单的放在一起。它看起来非常令人愉快，但是它能有多有效呢？想想看，考试就要到了，这个孩子真的有勇气去读三到五个错误的问题吗？需要多长时间？效果如何？我只是想说错了主题书的功能，这是真正为自己定制的，不是为了应付工作，我怎么能提高自己，我怎么能来呢？
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