第三届中国幼教年会聚焦教育资源均等化

本报广州12月4日电(记者赵先娜、何林平)由中国教育出版社人民教育工作者协会和中国早期教育论坛组委会主办的中国学前教育第三届年会日前在广州举行。来自教育部门的7000多名代表、北京师范大学等机构的专家、幼儿园园长、学前教育机构等参加了会议。与前几届相比，本届年会更加关注教育资源的“均等化”。据报道，第三届中国学前教育年会围绕33个主题，120多位专家、校长和教师分享了该报告，近200个学前教育用品单位展示了学前教育用品和新产品。“这是全国幼儿园教师的一次盛会。我们希望这些资源将使更多的教师和儿童受益。”年会秘书长孙刚表示:“今年，我们不仅邀请了8个地级市和26个县级市的贫困农村幼儿园入园，还采取了补贴措施，最大限度地减轻了贫困农村幼儿园的经济压力，让各类学前教育群体获得了学习和交流的机会。”湖北省恩施土家族苗族自治州学前教育研究员杨东表示，目前，中国薄弱的农村幼儿园很难获得学习和开阔视野的机会。年会将为幼儿园教师的全面成长做一些实质性的工作。