专家介绍：陈鹤，新加坡育儿教育专家，退休后在中国学习、演讲和写作育儿教育。目前，他是新浪育儿频道“专家咨询和每日微博答疑”的金牌专家。他有义务回答父母抚养孩子的问题，并为《妈妈宝宝》和其他亲子杂志写专栏。孩子们聪明听话，这是每个父母最大的愿望。然而，上帝不能给你这份礼物，圣诞老人也不能，更别说期待早期教育课的“训练”。那谁会给呢？只有父母自己能得到它。方法和手段并不难。任何父母都可以做到。条件是：你能在你孩子0-3岁的三年内给他们一个“优质公司”吗？公司的“质量”首先要了解这两个概念：什么是“公司”？什么是“质量”？从方式和方法上，或者从行动上来说，伴侣可以分为三种类型：第一种类型只是陪伴，只是做一个伴侣，不强调任何方式和方法，也不关心任何行动。第二种是“陪太子读书”的模式，即保护者、监督者和听差。第三种是作为“共同增长的伙伴”。父母对他们的孩子有四种主要的支持、保护、指导和帮助行为。在这三种类型中，只有第三种类型有能力带领孩子前进。它能伴随儿童不断增强各种学习能力，积累认知经验，提高学习能力和实践能力，心理素质越来越强。这样一个同伴，因为他肩负着孩子向上发展的使命，对他的公司很忠诚。他必须有自己的开拓进取的志向，引导孩子去追求开拓进取的探索。因此，他必须和孩子一起“成长”，这样才能给孩子质量公司。那么，如何判断是否有质量呢？所有能够在教育中发挥积极作用的行动在实施前都应根据“四个能力”来考虑：及时：为了让儿童学会任何东西，有必要找到敏感时期或最佳学习时间。如果时机不合适，不仅会浪费精力，还会破坏孩子能力发展的顺序，影响深远。适足性：这意味着不要忽视孩子的自然气质和个性。如果学习的方式和方法违背了孩子的天性，就会被孩子拒绝，很难获得教育的效果。适足性：儿童的学习能力逐渐发展。不考虑孩子的学习能力，采用填鸭式教育。他们不仅不会学习，而且会厌倦学习。适足性：即使在知止，如果对快速成功和立竿见影的好处的渴望，或者对完美的过度追求，给孩子造成了太大的压力，或者不能消化学习的内容，孩子将会学得越来越差。符合或符合这四个原则的行为都是朝着“质量”目标前进的行为。然而，所有的质量行动都必须是人道的、合理的和可行的活动，要求陪同人员在设计和引导儿童从事各种活动和游戏时做得恰当，因此一个人不能不注意自己的修养。所谓“由内而外，由心而心，由心而行”。修炼就是将你所学的内化，并内化到核心，这样你就可以在举手投足之间做得很好。那么，作为父母，基本的做法是什么？从“三心二意”开始，到“内修心，外修行为”，这是老教师每天常说的话。什么是栽培？如何练习？老师只要求孩子们每天收到《大学》和《中庸》本书。孩子们对它们如此熟悉，以至于他们经常感到困惑，无法掌握它们。因此，我们的现代教育注重科学方法，不再空谈实践。相反，要培养的“成就”被具体化，根据能力发展的步骤直接规划“培养什么”和“如何培养”，并进一步评估培养的入口。因此，在智力的培养上，我们有一套培养要求。其中，基本技能是“三心二意”。这三颗心是耐心、关心和
只有当你不生气的时候，你才能端正你的思想，和你的孩子互动。小心：如果你不粗暴，你就不会急于成功，忽视孩子的特点和能力。你将能够照顾孩子的情绪。心：愿意用脑，能随时发现孩子的需求，最大限度地利用情况，与孩子有合理可行的互动。关爱：善于观察，能够掌握孩子的情绪变化，用智慧引导孩子做他们能做的事情。创造力：足智多谋，能画当地材料，引导孩子找到焦点，一起交谈和寻找乐趣。这五项基本技能是基于耐心。目前，社会生活紧张，人际关系极其复杂，导致人们一直在追逐个人的存在。渴望快速成功和立竿见影的好处，渴望成功，追求个人的虚荣心和满足感是每天生活的内容。如果某件事没有被预见到或者没有满足自己的愿望，那么一个人就不能容忍它。因此，不耐烦和不安全感是这一代人的标签。这种冲动和不安的心态会给母亲带来更多的变化。最明显的是，他们缺乏耐心，无法与孩子建立互信，无法理解他们在适应环境方面的困难，并且越来越无法容忍他们。结果，他们每天对孩子大喊大叫，唠叨不休，迫使他们无路可逃。结果，他们的教养问题和心理问题变得越来越严重。不耐烦的害处不仅在于不耐烦，还在于它直接损害了一个人的其他修养。没有细心，一个人就不能注意自己的心。孩子们的问题被忽视了，人们无法冷静地思考可行的培养策略，更不用说任何创造力了。归根结底，智慧已经消失了。虽然智慧没有标准，但作为母亲，她必须首先理解和接受她的孩子，给他们一个和蔼可亲的形象，以便与他们建立良好的互动，并逐渐接受他们温和而缓慢的动态需求。此时，她可以进入她的孩子的世界，和他们一起成长。“陪伴”孩子是一件非常快乐的事情。优质的友谊让孩子和他们自己充满快乐。然而，如果父母想要拥有这种幸福，他们必须首先练习上面提到的基本技能。这些条件并不苛刻，每个人都应该具备。问题是如何“挖掘”它们，形成自己的特色。关键在于两个词：“精神状态”。时刻记住你父母的身份，时刻关注你孩子的情感和心理需求，这样你就可以理清你的思路，轻松地与你的孩子互动。优质友谊的例子优质友谊的关键是“最好地利用这种情况”。困难在于父母主动提出话题或参与各种活动和游戏，但他们不让孩子扮演被动角色。怎么做？没有模型，也不可能有模型。这取决于父母的智慧。这里只是几个例子，希望母亲们能受到启发，建立一个他们和孩子共享的多彩的一天。早上起床时，不要忘记给孩子一个美妙的“开始”:一个拥抱，“妈妈爱你！”“我爱我妈妈！”我什么也没说。让孩子“动”，让母亲“动”。只有当他们移动并且愿意移动时，他们才能互动。从窗台透过玻璃墙俯瞰楼下庭院的景观也能产生高质量的互动。阿姨在种花，叔叔在美化庭院，孩子们在玩耍，小狗小猫在玩耍，树上的小鸟在唱歌.啊，那只鸟独自在树枝上哭有什么不好？它怎么了？它为什么哭？然后，一个故事开始了。孩子讲述了孩子编的故事，母亲讲述了母亲编的故事。在雨天，你不能在户外玩耍。在家里，你厌倦了玩你喜欢的几个游戏。此时，你最有可能因为无聊而被电视捕捉到。你该怎么办？一位聪明的母亲开始引导她的孩子展示他们的创造力：带一个擀面杖、一个气球和一米长的线。吹气球，用线的一端和擀面杖中心的另一端固定住。
好的，游戏开始，分别用双手握住擀面杖的两端，向下拉动擀面杖，然后快速向上。这个“打球”很有趣吗？这很难，但很有挑战性。无聊的时候，你越有挑战性，你就越有乐趣！取几张纸和一把剪刀，沿“Z”形连续切纸，两端拉成长条。用透明膜把两端连接起来，形成几条一米多长的带子。然后把一段胶带贴在门框上，让它一个接一个地垂下来。如果你用手指拉纸的末端，它会切掉一片。这孩子比较矮。切下几块后，你必须踮起脚去拉，然后你必须跳着去拉。最后，如果你还是拉不动，你能做什么？让孩子想办法。带你的孩子去公园，在街上散步。引导你的孩子知道街道的名字，找到街道上最特别的建筑，说很多次，然后如果你能说出街道和地标的名字，你就不会害怕迷路。在公园门口，我看见一个孩子从“出口”进入公园。我带孩子去了解“出口”和“入口”这两个词以及它们的概念。然后我让孩子谈论我刚才看到的场景，让孩子评论：哥哥做得对吗？为什么？上述例子有三个共同点：在任何时候和任何情况下，都可以引导儿童进行认知，这样儿童就可以积累认知经验，每天成长。(2)儿童养成了随时寻求关注的习惯。无论是玩耍还是学习，他们都能全身心地投入其中，培养注意力。(3)母亲掌握了一套与孩子互动的技巧，可以随时随地激发孩子的学习热情，并立即由被动变为主动，并建立了自主学习的良好习惯。这是拥有优质公司的奇迹！儿童的学习需要通过不断重复来巩固认知和建立认知经验。所以不要从成年人的角度来解释。从这种每天重复玩、每天观看的游戏中，我们能学到什么？成年人每天看着无聊的事情。在孩子们的眼里，这是一个充满活力和有趣的世界。你可以看着他，和他聊天，和他玩，和他一起笑。这是质量公司。
