胡萍谈儿童性教育

胡平，1986年毕业于重庆医科大学儿科，先后担任儿科医生和儿科讲师。2001年，他开始研究儿童性健康教育和儿童性心理发展，是中国儿童性心理发展和性教育研究的先驱。《剑桥男孩成长记》、《剑桥男孩求学记》、《善解童贞》等的作者。三岁的孩子开始对异性的身体感到好奇。“每个人都会问‘妈妈，我从哪里来？’三岁时。有人说我的孩子没有问是因为你的孩子不敢问。例如，当一个孩子第一次想看他母亲的身体时，他会被他母亲责骂。在那之后，孩子不会谈论性。正常的孩子总是会问‘我从哪里来’。儿童性教育专家胡平来自“妈妈，我来自哪里？”他开始向网民讲述儿童的性发育。胡平说，当孩子0-6岁时，父母教育的原则是什么？是孩子要求答案！不要主动告诉孩子很多事情，但是当孩子的问题来临时，你必须毫无保留地告诉他。你越神秘，你越不想回答，你的孩子就会越好奇。一般来说，孩子们在3-6岁时开始对异性的身体感到好奇。这时，当孩子问及生殖器官时，父母必须告诉他，这个器官与眼睛、耳朵和鼻子是一样的，这不是一个他们不能说话的地方，但同时，他们也必须告诉孩子，这个地方不能像耳朵和眼睛一样暴露。此外，孩子们都想和父母一起洗澡，而父母通常拒绝，这是不正确的。这只会让孩子们长大后看女人的浴室和厕所。正确的方法是在6岁前满足孩子的好奇心。胡平说，“3-4岁对孩子来说是一个敏感时期。这个敏感时期持续了两个月。他会看你洗两个月的澡，两个月后他就不会看了。”6岁前的孩子会玩“性游戏”，而且“在幼儿园经常看到一群小男孩在一起比其他任何人都尿尿得更远”。男孩和女孩会亲吻拥抱对方，看着对方的生殖器。在“过家家”游戏中，孩子们会玩情侣游戏并结婚。这些都是孩子们的“性游戏”。胡平说，“性游戏”包含了很多内容，6岁之前的孩子都会有，但这是一个非常正常的游戏。幼儿园教师应积极引导，胡平认为幼儿园男女可以在4岁前共用厕所，男女应该在5岁后共用厕所。分离后，让孩子明白男孩和女孩是不同的，这有很好的效果。为什么在4岁之前没有分裂？儿童对异性的好奇心在4岁前就能得到充分满足。此外，幼儿园还应该开设一门课程，让孩子们了解自己的身体特征。课程的内容可以是让每个孩子画出男人和女人，这样孩子们就可以理解男人和女人的区别。一项小学调查的结果显示，40%的孩子知道男女之间的生理差异。父母不应该在孩子面前有性表达。在儿童的发展过程中，如果受到外界刺激的刺激，他们会提前唤醒自己的性意识，让自己从内向外提前指出性。父母做爱和孩子看成人视频都不好。例如，胡平告诉网民，“有些父母在看成人电影时不会回避他们的孩子。儿子5岁了，有一天他去一个4岁女孩的家玩。当他们到达女孩家时，大人们玩牌，让两个孩子自己玩。两个孩子跑到浴室“玩耍”。后来，父母敲了半天门才发现这两个孩子很尴尬。胡平说，父母不能在孩子面前表达性，但他们可以表达爱，比如亲吻、拥抱、牵手或靠在一起。亲密的感觉和性表达的感觉不一样。孩子面前亲密的表情让孩子觉得他的爸爸和妈妈是亲爱的，孩子希望他的爸爸和妈妈非常爱对方。然而，性表达是不允许的，否则儿童的性意识会提高。这篇文章摘自中国学前教育网