破解“入园难入园贵”须拿出勇气

学前教育是陈宝生部长提出的教育发展的四大红包之一，也是教育改革的难点之一。在回答记者提问时，陈宝生部长指出了教育改革和发展面临的三个“硬骨头”。第一个是学前教育，目标

发布日期：2020-04-15

幼儿心理成长系列之一

父母能给孩子幸福吗？孩子未来的幸福取决于牺牲父母和孩子现在的幸福吗？《儿童心理成长系列》将从现代心理学的角度重新审视中国传统教育经验宝库中的一些“金玉良言”，并确认一

发布日期：2020-04-15

教育要为儿童服务，而不是为儿童做主

由国务院参事办公室和国家质量监督检验检疫总局主办，由新华社主办的“2017年国家论坛”在北京举行。会议嘉宾、中央文化历史研究所图书馆馆员、前国务院参事、全国人大附中校

发布日期：2020-04-15

怎样培养又活泼又规矩的孩子？

孩子有活泼的性情，这当然是令人愉快的。然而，如果一个人太活泼，超出了“底线”，没有任何规则，太放肆，那么它是无聊的。一个孩子遵守规则，人们喜欢它。但是如果你表现得太多，一切都很

发布日期：2020-04-15

我们是如何把孩子逼成“问题儿童”的

作者：陈丽华，北京朝阳实验小学校长，我发现当代家庭中有一种奇怪的情况：——个家长对父母要求很严格，而虎妈是家长。最近，我会见了近10位所谓“问题儿童”的父母，包括抑郁边缘儿童、

发布日期：2020-04-14

让孩子爱上阅读到底有多重要？

一个孩子从阅读中经历了丰富的社会生活，听了许多聪明的语言，分享了无数的思考成果，就会有更成熟的思想，更好的价值观和更好的境界。同时，他会有自己独立的观点，很少会陷入盲目服从

发布日期：2020-04-14

博士谈科学育儿：让每一个生命的故事都能被听见

[人的名片]李杰博士是国际知名的教育专家，中国十大创新人物之一，为新中国教育事业做出突出贡献的教育家，中国家庭教育协会常务理事。现任北京开放大学学前教育学院执行院长、北

发布日期：2020-04-14

从幼儿园教师专业发展的角度谈理论与实践脱节的现象

从国际视野来看，我们可以看到世界学前教育中一个非常奇怪的现象，即以美国为代表的西方国家不再对皮亚杰的建构主义理论在学前教育中的应用表现出热情。相反，“西方不亮，东方亮”

发布日期：2020-04-14

孩子智力的发展是"教"出来的吗？

儿童智力的发展是“教”的吗？我们应该做什么来帮助孩子们？一位来自甘肃的母亲告诉我们，她的儿子现在已经1岁零4个月了，他无法平静下来。在玩了锅铲和撕掉杂志后，他会咬一本书。大

发布日期：2020-04-14

和谐社会背景下学前教育的重要意义

作者是冯婉贞，博士，北京师范大学讲师。主要研究方向是幼儿教师的专业发展、幼儿艺术教育和学前教育政策。构建社会主义和谐社会的前提是社会个体的和谐。家庭是社会的基本单位

发布日期：2020-04-14

师德教育要常抓不懈

师德是指教师在教育工作中必须遵守的道德标准和行为准则。这是教师的职业道德。幼儿园教师是孩子成长过程中非常重要的保护者和领导者。幼儿园教师的师德水平直接影响着儿童

发布日期：2020-04-14

给幼儿园教师“松绑”，让园长不再“受气”

我们应该让幼儿园老师做他们应该做而不做的事情，或者少做他们不应该做的事情，这样幼儿园老师就不会太累或者不太累。“我们确实应该认真反思并解决这个问题。首先，老师说幼儿园

发布日期：2020-04-14

成绩好绝非成功的唯一道路

“在古代中国，为了训练一个小丑将来赚钱，他在孩子出生后把他放进一个罐子里，并让他在罐子里长成一个球体。有一天打破罐子后，这个人就变成了罐子的形状，为了谋生而到处表演。”在

发布日期：2020-04-14

听早教专家谈“慢教育”的智慧

据英国《每日邮报》报道，研究称观看快节奏的图片不利于儿童注意力的发展，削弱了他们的猜测能力和短期记忆。领导这项研究的弗吉尼亚大学的心理学家Lillard认为，参与不断变化的

发布日期：2020-04-14

应该向瑞吉欧学习什么

我们应该向雷吉奥学习什么？这个问题似乎很简单，但不容易回答。有人曾主张，学习瑞格舞最真实的方式是反映瑞格舞教育的本来面貌，并将瑞格舞教育的原型“本土化”。这种想法导致的

发布日期：2020-04-14