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  • 让孩子们学习如何成为

    让孩子们学习如何成为

    作为一个孩子,应该怎样教他,应该教他什么内容?我们应该让孩子们从小就爱他们的父母、老师、同伴和同情。我们应该从小培养孩子的诚实、团结、友谊、礼貌和纪律。我们还应该培养

    发布日期:2020-01-18

  • 与儿童交谈更多

    与儿童交谈更多

    这不仅能提高孩子的口头表达能力,还能增强师生的感情,并能给孩子带来极大的心理满足。对于那些胆小内向的孩子来说,它更适合这种单独的谈话。一天下午,孩子们在活动室的活动区玩

    发布日期:2020-01-18

  • 保护儿童美丽的童心

    保护儿童美丽的童心

    教师是孩子的向导,肩负着教育人的重任。他们必须以敏锐的洞察力从事物中看到本质和精神,决不能忽视孩子们美好的童年。桌子上有一块手帕已经很久没人认领了。我在打扫卫生的时

    发布日期:2020-01-18

  • 儿童哭泣的正确治疗

    儿童哭泣的正确治疗

    记住,当孩子情绪稳定后,适当地批评他,指出他的哭泣是错误的。治疗孩子哭泣是独生子女父母最头疼的事情。殴打,不愿意放弃,哄骗,他不听,常常以屈服于孩子的要求为代价,来结束孩子的哭

    发布日期:2020-01-18

  • 编织爱儿童的摇篮

    编织爱儿童的摇篮

    一位教育家曾经说过,“没有爱的教育就像没有水的池塘。没有水,它就不能被称为池塘。教育离不开爱。”作为一名幼儿园老师,我渴望用自己的双手为我的孩子建立一个爱的池塘。在我

    发布日期:2020-01-18

  • 倡导教师热爱阅读和终身学习

    倡导教师热爱阅读和终身学习

    热爱阅读、具有独立思考意识的教师团队是学校难得的财富。一所学校能否成为一所著名的学校,能否为国家培养合格的人才,除了正确的教育政策外,还取决于教师的学习和培养。热爱阅

    发布日期:2020-01-18

  • 正确对待儿童成长中的错误

    正确对待儿童成长中的错误

    孩子们需要用“错误”作为营养来促进成长。只有在“错误”中,他们才能一步步走向“正确”。这就像食物被人吃,但是它的生长依赖于粪便。在课堂上,老师不允许孩子犯错;在家里,父母

    发布日期:2020-01-18

  • 对儿童争抢玩具的思考

    对儿童争抢玩具的思考

    这更清楚地表明,孩子不会进行“因为我抢了他,所以他没有”的逻辑推理,也没有同理心的能力。孩子们又开始了他们最喜欢的玩具屋游戏。他们在摆弄洋娃娃的房子里的一切,有时抱着洋

    发布日期:2020-01-18

  • 教师对孩子的学习成绩有影响

    教师对孩子的学习成绩有影响

    教师对孩子的学习成绩有很大的影响,有时甚至影响孩子的一生。教师对孩子的学习成绩有很大的影响,有时甚至影响孩子的一生。孩子在学龄前,家庭对孩子的影响是主要的,孩子更依恋父

    发布日期:2020-01-18

  • 孩子的理想老师

    孩子的理想老师

    "你们班哪个老师好?"孩子会立即回答:“早上好,孙小姐。”“为什么?”"孙小姐每天都对我微笑。"在孩子们的心目中,只要老师每天都有笑脸,他就是一个好老师。他因为笑而得到的高评

    发布日期:2020-01-18

  • 老师必须是一颗心甘情愿的心

    老师必须是一颗心甘情愿的心

    “老师,看那个。在船上钉上钉子,你就可以跟着磁铁走了。”“是吗?”我假装很惊讶。“我不相信你。”她像课堂上的小老师一样又演示了一遍。“为什么纸船在钉上钉子后跟着?你会带

    发布日期:2020-01-18

  • 擅长发现儿童幸福的

    擅长发现儿童幸福的

    这里有一只大虫子。草地下还有什么成了最新的话题。人们躺在草地上,有些人用手,有些人用他们捡起的树枝。他们一直在草丛下搜寻:“哈哈,看,我找到了一些东西。”仔细擦拭灰尘,看:

    发布日期:2020-01-18

  • 幼儿教师职业幸福

    幼儿教师职业幸福

    “教育是一种能给人双重精神幸福的劳动。教育的对象是人、学生、有思想、语言和感情的学生。教师劳动的收获不仅是他们感受到的成功喜悦,也是学生感受到的成功喜悦。结果,教师

    发布日期:2020-01-18

  • 平等对待每个孩子

    平等对待每个孩子

    “你为什么不和燕子握手?”“她很脏!”“她的家庭很穷!”我立刻震惊了!这个可恶的世界已经侵入了孩子们纯洁年轻的心灵。我决心消除孩子们的偏见,让燕子高兴。首先,我来到燕子的家

    发布日期:2020-01-18

  • 对儿童成长来说永远不可或缺的阳光

    对儿童成长来说永远不可或缺的阳光

    “你在这里干什么?你能告诉我吗?”聪聪逐渐喜欢和我交流。聪聪是一个非常热情的孩子。每次老师安排值日学生打扫桌子,孩子们都急忙举手。聪聪也举起了手。我很快抓住这个机会,请

    发布日期:2020-01-18