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小宝说学校：小升初最火爆的铁一滨河学校，与铁一中关系到底如何？
在教育资源薄弱的东郊，有一所在短时间内迅速发展并引起家长关注的学校。这是铁艺河畔学校！学校简介Xi安铁一中学滨江学校是Xi安铁一中学教育集团管理的全日制民办学校，经Xi安教
发布日期：2020-05-06
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我看到了几个论坛的家长写的私立学校和公立学校之间的关系。我认为它非常好。我总结了这部分信息。我可以参考原始帖子。原文：http://www.jzb.com/bbs/thread-6696833-1-1.ht
发布日期：2020-05-06
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开学推延，幼师需求学习的沟通技巧
假期延长，作为一名教员，提升自我是十分重要，沟通交流是教员必备的技艺，如何沟通？如何让本人的发言更有肯定性，小编为大家总结了一套规范化的沟通发布日期：2020-05-04
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幼师学校开学后对新冠病毒不能麻木大意
专家：新冠病毒传染性极强，后期千万不能麻木大意
【专家：新冠病毒传染性极强，后期千万不能麻木大意】专家表示后期千万不能麻木大意 广州发布日期：2020-05-04
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幼儿的游戏中科探区
科探区的目的：
察看多种科学现象、发现和处置问题；
展开自主发现、探求的良好质量；
与同伴共同协作，互相支持；
所以，为满足以上目的，建构区能够投放以下资料：
1发布日期：2020-05-04
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幼儿的游戏中言语区
言语区的目的：
主动取得听说读写方面的经历；
促进言语才能的开展；
积自主选择喜欢的图书，专注地阅读；
所以，为满足以上目的，言语区能够投放以下资料：
1言语讲述发布日期：2020-05-04
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幼儿的游戏中数概念类资料
图形拼搭类资料
棋类游戏
美工区
美工区的目的：
激起幼儿对美术活动的兴味；
展开自在操作性的美术活动；
情感、感知体验和审美才能的开展；
所以，为满足发布日期：2020-05-04
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为满足以上目的，依据不同年龄段，益智区能够投放以下资料：
1小班资料
小班幼儿以直觉行动思想为主，资料提供给注重游戏性、情境性。
数概念类资料
图形拼搭类资料
2中班资料发布日期：2020-05-04
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幼儿的游戏中分离班级主题投放资料
在此，我们先要理解不同年龄幼儿建构游戏的特性。
1.小班幼儿的建构活动
缺乏明白的目的性和意向性，游戏的方式常常是单独游戏战争行游戏。发布日期：2020-05-04
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幼儿的游戏中投放数量上是不是资料投放越丰厚越好呢？
当然不是。
1.投放资料的初期，每种资料不宜过多，以便幼儿操作和整理。
2.当幼儿熟习了区域规则和有一定运用资料的经历后，发布日期：2020-05-04
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选择什么资料投放幼儿的游戏中
建构区资料品种丰厚，比方积木、乐高等，全部投放到建构区，就对了吗？
首先，我们要理解，什么是构造游戏。
构造游戏是指小朋友操作各种构造资料，比方积发布日期：2020-05-04
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幼儿的扮演游戏
扮演游戏主要来源于故事、童话等文学作品。教员在指导扮演游戏时要遵照这几个准绳：
1.游戏性先于扮演性
扮演游戏假定缺乏游戏性就不能成为游戏，因而在组织和发布日期：2020-05-04
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幼儿的建构游戏
在建构游戏，想让孩子能发挥本人的想象力。在建构游戏中，你能够这么做：
01.辅佐幼儿认识到操作的意义
建构游戏中，幼儿常常只是忙于操作而没有认识到本人操作的意发布日期：2020-05-04
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角色游戏的主题和内容是来自幼儿本人的理论生活。那么，教员能够尝试这么做：
01.关注六大要素
角色游戏以想象和模拟性的角色扮演为特征，角色游戏有以下六大关键要素。
◇ 想象发布日期：2020-05-04
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